根据上级部门的工作指导、结合我校的实际情况、我校开展了丰富多彩的艺体课余生活、本学期我担任版画梦工坊团长。为了更好地营造校园的艺术氛围，丰富校园生活，我们创意色彩、版画班的同学们，每周利用课后服务时间，早早来到美术功能室，做好课前准备，认真训练、刻苦学习，努力💪创作。
画画可以陶冶情操，可以净化心灵，画画可以装饰空间。孩子们在画画时，本身就是一种创作，通过对环境事物的观察，把身边的所见、所闻与联想，充分发挥想像能力，以非常兴奋的心情、眉飞色舞、神采飞扬、边画边说进入角色，自由发挥、随心所欲地大胆表现，创造力、想像力、征服力在绘画中得到具体的体现。孩子在绘画过程中要培养他们的创造力、想像力，激发创造欲， 树立信心，培养创造的能力，使身心行到健康的发展。要孩子们自主的、快乐的、有个性、有激情、有想像力、创造力的从绘画中体现出来。
本学期的创作任务是用创作把孩子带到美好的环境中， 让孩子们接触大自然事物，用美鼓动孩子的活动热情。在培养孩子的观察中，感受世界的奇妙之处、创作时选择适合孩子年龄特点的观察对象，只有有趣的命题，才能真正调动孩子观察的积极性。
学生作品
“生活中到处存在着美，关键是给儿童一双善于发现美的眼睛。”每个人的观察角度不同，所以发现的美也就不同。现实生活对儿童画画的成长是非常重要的，儿童的绘画能力并不是单靠老师通过讲授技法就可以教出来的，为他们创造一定良好的成长环境，激发他们热爱生活、表现生活的绘画兴趣，才是我们应该去做的事。因为美是人类生活中永恒的主题，在人们的社会生活中，美的艺术几乎无时不有、无处不在，美即生活。理解生活，才能理解美、创造美。只有植根于生活世界，并为生活世界服务的教学才是具有强烈生命力的教学。