“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，2023年12月17日至23日，在新城区教育局的大力支持下，在区进校、区教育局学前科的精心组织下，“2023年新城区幼儿园园长集中培训”在蓉城成都进行。全区园长、保教骨干以及学前教育专家工作室成员50余人参加了培训。
此次培训采取专题讲座+案例剖析，行动研究+方法指导，任务驱动+情景体验，实践观摩+问题反思等方式进行。开班仪式上，王局长从新城学前高质量发展的角度，明确了此次培训的目的、课程顶层设计和规划等，要求全体参训学员珍惜学习机会，立足园所和新城学前实际，带着问题学，带着思考学，带着目标学，致力于学以致用、落地生根。
专题讲座，优化管理知识结构。郫都区犀浦幼儿园吴清梅园长做的“加强内涵建设，培育优势品牌”为大家讲解了如何树立品牌意识，怎样做出特色和发挥品牌优势。四川省直属机关东府幼儿园黄润芳园长以“幼儿园教育与小学教育的区别与有效衔接”为主题，帮助大家扭转“小学化”的片面认识。成都市第六幼儿园万家湾园园长“家园共育 共享成长”解析家园共育中存在的问题和应对策略。金牛区机关第三幼儿园总园园长高翔针对“评估指南背景下的教师专业发展”提出独到见解，帮助大家对幼儿园课程规划与建设有了更深刻地体悟和反思，对幼儿园的工作内容和工作方法的规律、特点、问题和趋势有了对比。参培人员对标优质园所启迪新思维、新知识、新方法，涵养了管理者品德修养，增进了专业视界和深度。宋庆龄育儿中心徐卫红园长感到，成都市幼儿园个个特色鲜明、百花齐放，各幼儿园能加强幼儿园内涵建设发展，将公园城市理念融入幼儿园环境创设和教育。
实地观摩，发现不同和区别。走进园所，参培人员观察园所整体布局，走进教室体验特色课程，驻足充满童趣的区域环境创设细致观察，轻声细语俯身与小朋友亲切交谈。他们从园所环境、保教人员、孩子们身上体味润物无声，从一举一动中感受幼儿发自内心的天性释放，发现学前教育的真谛与内涵，找出自身的差距与不足。精彩的公开课、欢声笑语无不启发大家思考，课程如何设计、实施、总结和提升，才能真正切实遵循幼儿学习与发展规律，促进幼儿身心成长。参培人员白天观摩，晚上抓住点滴与组内学员、园内班子成员、教师开展线上线下交流，快速消化、加速优化。筑梦幼儿园杨玲园长认为，园所要发展，就必须遵循幼儿的发展特点和生活经验，关注创新意识和能力培养，构建创乐课程；要“以兴趣为支点，以活动为载体，以游戏为方法，以生活为教材，因人施教，全面育人。
研讨交流，碰撞中升华。各组成员围绕“办园问题与解决策略”、“幼儿园如何凝练办园思想，做好课题研究，促进成果生成，提升教育研究力”、“幼儿园办园治校重难点问题”等主题各抒己见。各组成员深入交流可持续高质量发展的所思所想，及时整理点滴收获。基于课程建设、自由游戏、幼小衔接，专家工作室成员深度思考，启迪心智、拓展视野，反思再提升，如何将所感所悟消化吸收、学以致用。大明宫幼儿园郭明新园长讲到，要着力培养“乐分享，乐思考，乐运动，乐创造，乐生活”的快乐儿童，达成“圆孩子一个精彩的童年”的教育使命。
参培人员纷纷表示，通过培训，发展动力得到有效激发，办园思路进一步明确，管理知识结构进一步优化。同时，也深切体会当前学前教育法制化、规范化、科学化发展总体要求。打铁还需自身硬。要想生存和发展，必须清醒认识学前教育发展机遇与挑战并存现状，只有转变观念，在师德师风上使长劲，在安全稳定上守底线，在家园社共育中有新举措，更要在保教质量、管理能力提升上见成效，才能将挑战变机遇，才能在生存中求发展。
新城区教育局将紧紧围绕“高质量、强内涵、有特色”这一目标定位，深刻领会党和国家有关学前教育指示精神，深入贯彻省市区文件要求，进一步开拓学前视野、明确基本导向，不断凝聚发展共识、完善抓建机制、搭建成长平台，着力培养一批专业化、研究型、专家型骨干队伍，推进学前教育发展从“有质量”向“高质量”的转变。统筹规划调整、科学布局，深耕优质资源，深挖办学潜力，建设一批特色鲜明的高质量园所，不断夯实全区学前教育发展基础，推动全区学前教育高质量均衡发展，将幼有所育不断推向幼有优育。