“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”为进一步落实“双减”政策，促进我校教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，使教学常规工作精细化、规范化、品质化。3月28日上午，教务处李连旺主任组织教研组长对全校教师教案、听课记录、磨课记录及学生作业做了全面细致的检查。
教案检查中，教师的教案能落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，并且是用心备课，认真记录，课时量足够，学生作业有广度，设置作业有维度，且各位教师均能及时批改作业，能充分发挥评价激励的作用。教师批改记录细致到位，能反映学生作业中的错误及纠正措施。
“教学有法，教无定法，贵在得法”。课堂是教学的生命线，教案二次备课是课堂严格实施的保证，在教案检查中，各位教师的教案均采用集体备课模式，严格按照“学、展、点、练”教学模式进行二次备课，涌现出了一大批优秀的教师，例如七年级刘忆帆老师，段紫巍老师，王晓梦老师等。
作业检查情况：从作业检查情况看，教师能立足学生学习活动的主体，从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业做到了分层设计，内容适量，学科特点鲜明，形式多样；学生都能做到页面整洁、格式规范，字迹工整，保质保量地完成作业，教师能及时批改，有等级、日期和鼓励性的评语。在"五项管理"和"双减"政策下，提高了作业的设计水平，虽然作业量减少了，但提升了作业的质量，做到布置必改、有改必评、有错必纠、纠必复批。
见微知著，无需窥全貌，于细节处见真章。相信老师们定会继续发扬认真钻研、甘于奉献的精神，勤奋耕耘，在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，在“认真”中前行，在“规范”中成长，将日常教学的每一项工作落实到细微之处，保证我校教育教学有效开展，助力我校教育教学成绩更上层楼！