课程介绍
本课程是针对儿童初学者的进阶硬笔书法，学习过程中，我们循序渐进，在复习巩固初级硬笔书法的基础上，加大难度，开始整体性学习书法，开始进一步深化孩子们对字形结构的理解。
班级介绍
我们硬笔书法A班是由15名来自一二年级的同学组成，其中分为三大学习小组，每节课进行小组比拼。每节课程，我们先进行小组抢答复习上节课内容，然后通过学习故事的形式引入课堂，每节课都会学习新的笔画并进行相关的例字学习，然后孩子们进行课堂书写练习，并针对不同的孩子的书写问题就行纠正，因材施教。在练习过程中也会及时纠正孩子们的握笔姿势以及坐姿，督促他们养成良好的习惯。
教学内容
本学期的课程为一些初级学者入门的学习内容，在强调握笔姿势与坐姿的基础下，开展控笔训练以及学习更高难度一点的的部首：长横、短横、悬针竖、垂露竖、短竖、短撇、右点、斜长撇、竖撇、平撇、斜捺、平捺、弧弯撇、竖钩、左点、横钩、卧钩、弯钩、竖弯钩、斜提、平提、竖提、横折、竖折、横撇、撇折点、撇横、撇提、横折弯、横折提、竖折折钩、横折折折、横斜钩、横折弯钩、竖折撇、横折折撇、横撇弯钩以及相关的例字学习。
对孩子们的能力培养
对初学者的不正确握笔姿势进行纠正，帮助其养成良好的书写习惯。学习书法，要从一笔一划做起，有规有矩，如起笔、行笔、收笔都十分讲究，这好像做事，起笔像做事的开端，行笔恰似做事的过程，收笔如做事的结尾。通过练习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日，学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。
提升审美素养古人云，人如其字，字如其人。写字的意义远远超过了识字本身。字写得规范、整洁、清楚会使人看了乐于接受，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心。著名美学家宗白华先生说书法“像中国画，更像音乐，像舞蹈，像优美的建筑。”练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程。因此，学好硬笔书法不断完善自己，也是培养学生审美能力的好途径、好方法。
学好硬笔书法能锻炼毅力更能开发大脑大脑越练越活，孩子们在课堂中跟老师互动，动脑分析字形结构，动手书写，孩子在学习书法的时候，不可能只写字，大脑一定是在思考中，动手即动脑，二者是分不开的，即使是潜意识地用脑，也是有助于提升孩子学习能力的。
课堂片段
孩子们认真书写
结尾总结
本学期书法课程也是暂告一段落了，但是孩子们和老师的学习之旅永不停歇，在这个学期，很多小朋友从一开始的懵懂到后面的积极学习，都取得很大的进步，从一开始的不敢发言到后面的勇敢回答，所有进步与点滴我都看在眼里，这也是给老师上课最好的一份礼物。希望未来孩子们在学习中更上一层楼，把书法带到自己的日常学习中。