不负冬日暖阳 教研见证成长——记宁明县海渊镇中心小学一年级语文组教研活动

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

莫道春光难揽取，心若向阳花自开。

　　冬意渐浓，时光清浅，唯有教研芳华，沉香流年。为了进一步贯彻落实 “双减” 政策，深入推进结构化整合学习，有效践行新课程理念，整体提升教师专业水平，聚焦发展学生核心素养。在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下，我校的教研工作有序开展。

　　在集体备课活动中，一年级语文组教研组老师们齐聚一堂进行了热烈的研讨。在磨课的过程中，几位教学经验丰富的老教师结合课标要求和低年级学生的心理特点，各抒己见，最终达成了不错的备课效果，给接下来的公开课展示打下了坚实的基础。

　　本课苏晨老师执教《j q x》。在上课过程中苏老师紧抓低年级学生的年龄特点，采用了大量生动有趣的案例和活动进行教学，来让学生深入到拼音王国中，让学生爱上学拼音，爱上学语文。

　　本课农崇锋老师执教《ai ei ui》。通过生动有趣的导入，很快激起了学生的学习兴趣，再从课堂活动入手，以不同的方式让学生们牢牢记住了拼音。

　　邓智源老师执教的是《秋天》，李老师的课件制作精美，激发了学生的学习兴趣，同时语言表达生动，语气温和，能够有效地吸引学生的注意力，并能采用多种方法让学生识字认字，教学效果显著。

　　邓桂玲老师执教《比尾巴》。邓老师借助与课题相关的游戏，让学生辩识不同动物的尾巴，引起学生兴趣，导入新课。通过不同形式的游戏闯关，帮助学生运用多种思维方法，培养学生自主识字能力，提高识字效率，注重学生朗读方法的指导，在朗读中巩固生字，学习读好问句的语气，培养学生合作学习的意识。

　　杨家友老师执教《影子》。本篇课文是一篇生动有趣的文章，深受孩子们的喜爱。课堂上，杨老师结合低年级学生的认知特点，注重情境的创设，激发学生的兴趣。同时，结合本课的特点，通过形式多样的读，注重强化朗读的指导和训练，通过范读让学生了解、体会问句的语气，强化语言训练。

　　卢金燕老师执教《雪地里的小画家》。这篇课文极富儿童情趣，是一首优美的儿歌，文字既排列整齐又错落有致，气韵生动充满儿童情趣，卢老师整堂课教学流畅自然，条理清晰，她运用形象直观的多媒体课件教学，拉进了文本与学生之间的距离，让课堂生动而有趣。

　　开展有效的评课活动不仅能提高教学质量还有利于教师间相互学习、切磋技艺、交流经验。为此，一年级语文组的老师们也在课后及时进行了评课活动，纷纷总结了自己的经验和不足，并吸取其他老师的建议，为今后上更好的课题打下基础。

　　我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望。