课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障，为了加强教师间的交流和学习，促进教师专业化成长，取长补短，共同提高，聊城文轩中学教育集团西校区初一数学组公开课如期举行。
本次公开课同课异构的课题是初一上册第七章第三节《一元一次方程的解法》第二课时。初一数学组全体教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们呈现一堂堂精彩的公开课。
王老师教学过程流畅自然，课堂气氛活跃，学生参与度高。通过学生自学、小组内讨论、上黑板做题、同桌之间互相批阅等方式发挥学生的主体地位，让学生在生动活泼的状态下参与到课堂中，高效率的学习，提高了教学的有效性。通过本节课的学习，学生掌握了解一元一次方程的一般步骤，并能把方程解对，实现了本节课的学习目标和德育目标。
孔老师通过提出四个问题复习前面所学，引入新课，激发学生的兴趣，层层提问，巧妙引出课题。新授部分通过小组探究、学生代表回答等活动，促进小组交流。在练习环节，让学生通过展台和黑板展示。 教师多次强调去分母、去括号环节需要注意的问题。鼓励学生独立思考，生生互动，师生平等交流，整堂课学生积极参与，大胆尝试，认真听讲，仔细思考，课堂气氛活跃。
张老师课堂思路清晰，过渡自然。在讲解题目的时候，课堂气氛活跃，学生配合默契，教学效果显著。整堂课目标清晰明确，重难点突出，注重细节。做题时特别注意强调学生规范答题，培养学生的良好习惯。
公开课后，全体数学教师在数学教研组长闫长春老师的带领下进行了进一步的研讨、评课。廖校长做了总结指导，对本次公开课给予了高度评价，对教师们充分的教研表示肯定，并指出我们要把日常的每一节课当做公开课一样严格要求自己，课前认真备课，钻研教材，备好学生，不断打磨我们的课堂，课后多反思。
廖校长还指出，评课活动能够促进教师的自我反思、自我成长，为教师搭建一个相互学习、共同成长的平台。希望数学组全体教师能够在评课中提升教学水平，在相互学习和借鉴中共同成长。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。希望在未来的教学中，我们每一名教师都会继续前行，在教研的道路上砥砺奋进，为提升数学教学质量做出更大的努力。