【研“课标”、对“中考”、落“双新”、筑“标课”】——记开发区初中化学首席教师暨名师工作室区教学研讨及秋季视导反馈活动

　　深挖课标精髓，共研中考方向；践行双新理念，筑造达标课堂。12月28日下午开发区初中化学首席教师暨名师工作室举行了一场精彩的教学研讨及秋季视导反馈活动。此次活动旨在引领教师们深入理解课程标准，把脉中考命题趋势，共同打造高标准的化学课堂。

　　滨州实验学校西校区的张国立老师以《化学式及其意义》为课题，展示了一节基于核心素养的教学评一致性的高效课堂。

　　老师们分小组进行观评课讨论，他们一致认为，课程标准是指导教学的重要依据，只有准确把握课标要求，才能在化学教学中做到有的放矢。通过对课标的深入解读，老师们进一步明确了化学教学的方向和目标。

　　交流中，先行组织的大情境、新知建构的大任务、嵌入式评价、一镜到底的迁移运用，教学评一致性的教学理念成为热议话题。在新课标理念的指导下，教师们积极探索适应学生发展的教学方法和手段。他们表示，将进一步落实新的课程观和教学观，注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。

　　开发区一中崔莹老师评课反馈

        张国立老师基本功扎实，与学生互动亲切，在课堂中实现了教、学、评相统一，让学生成为学习的主人，为我们呈现了一节精彩纷呈的高效课堂。

1.有趣的情境从先行组织开始，层层递进，贯穿整个课堂。

2.课堂中展示学习目标和评价量规，通过目标引领学生学习，通过评价量规对标自评，清晰掌握程度。

3.在课堂中，国立老师不断鼓励表扬学生，激发学生学习的主动性。

4.鼓励学生以小组合作的形式开展学习活动。独行快，众行远，让学生们学会分工合作，集大家之所长。

5.本节课中的主人公扶苏是一个善于学习，对任何事物愿意究其根本的人物形象，内化影响学生成为一个愿意善于思考，善于观察的人。

　　张学莲老师以《研析中考真题，赋能智慧课堂》为主题，深入剖析了省内近九年的中考真题，详细分析了题型的变化、知识点的分布以及考察能力的侧重点。通过这些分析，她大胆预测了未来中考的命题趋势。在研讨会上，张学莲老师还提出了宝贵的复习备考建议，帮助老师们更好地应对未来的挑战。她的专业知识和独到见解让在座的所有老师都受益匪浅，对未来的教学工作充满了信心。

        中考作为检验学生学习成果的重要手段，也是此次活动的关注重点。就中考命题趋势进行了精彩分享，为教师们提供了宝贵的备考建议。通过分析近年来的中考真题，老师们不仅了解了命题趋势，更在教学实践中有了更为明确的方向。

　　开发区教研员张克静老师提到在过去的阶段中，我们深入开展了多项教育教学工作，并取得了显著的成果。

        首先，视导工作是我们的一项重要任务。我们始终坚持以学生为中心，关注学生的学习状况和需求。通过定期的视导，我们及时发现问题，调整教学策略，确保教学质量不断提升。

        其次，校本教研工作是我们提升教师专业素养的关键。我们鼓励教师们积极参与教研活动，共同探讨教学问题，分享教学经验。通过深入的教研交流，教师的专业素养得到了显著提升，教学质量也随之提高。

        达标课堂评价标准是我们衡量教学质量的重要依据。我们制定了一套科学、合理的达标课堂评价标准，并严格按照标准对课堂教学进行评价。这不仅提高了教学质量，也提升了学生的学习效果。我们取得的成绩是我们工作的最好证明。

　　最后，教师们纷纷表示，将致力于打造以学生为主体、以课标为依据的化学课堂。他们将明确教学目标、丰富教学内容、灵活运用多种教学方法，并注重评价与反馈，确保学生的学习效果。

        此次教学研讨及视导反馈活动为开发区初中化学教师提供了一个交流与学习的平台。通过深入探讨课程标准、中考命题趋势以及新课程理念，教师们不仅提升了自身的专业素养，更为学生们提供更为优质、高效的化学教学。未来，开发区初中化学团队将继续努力，为学生筑造更多高标准的化学课堂，助力学生全面发展。