课题结题展硕果，
聚力科研共成长
——武安十中举行《过程写作法在高中语文作文分层教学中的实践研究》结题成果汇报会

　　“瑞雪兆丰年”，2023年12月27日，我校申报的武安市一般课题《过程写作法在高中语文作文分层教学中的实践研究》举行结题成果汇报会。我校党总支副书记、校长高学民，科研处主任郭在伟，青年教师陈偲与课题组全部成员参加了本次结题汇报会。汇报会由杨立英老师主持。

　　我校党总支副书记、校长高学民首先对《过程写作法在高中语文作文分层教学中的实践研究 》课题取得的研究成果表示了肯定，接着他鼓励课题成员在实践中发挥大语文组的团体优势结合教学实际，积极推广课题研究成果，并在实践中继续完善，为推动我校作文课堂改革做出贡献！

　　课题主持人武月文老师结合研究情况，就课题成果进行了详细地说明。武老师从课题提出的背景、核心概念界定、意义与目标、研究价值、研究方法、主要措施、研究成果和课题反思等方面进行了介绍。汇报详细深入，条理清晰，全体与会人员认真倾听并做好记录，为课题成果的进一步推广做好思想准备。

　　课题示范课作课教师武月文老师对示范课《作文诊断》从课程要求、学情分析、教研目标、教学环节和教学反思等五个方面进行了说课，与会人员共同观摩了武老师的示范课，并对示范课进行了点评。   

课题组成员杨立英教师、李为娜老师、赵烨老师、张岳辉老师结合自己的实践经验介绍了课题成果的研究情况。杨老师介绍了“作文写作资源库”的建设情况，李老师就学生写作水平的提升情况做了补充说明，赵老师与张老师就课堂模式的推广情况进行了汇报。

　　我校青年教师陈偲教师就研究成果进行点评。陈老师从实践的角度对课题成果的应用情况进行了点评，为今后课题的推广提供了新思路，观点新颖，很有借鉴意义。

我校科研处主任郭在伟老师从课题研究的理论思考和实践研究等方面对课题成果进行点评，并对课题成果推广提供了宝贵的意见。

此次结题汇报会对课题组课题成果进行了详细的说明，为今后课题成果的推广指明方向。今后，课题组成员们在实践研究路上定会深耕细研，做好研究成果的推广工作，千里之行，始于足下，唯有学思并进，方能行稳致远。