作为一名优秀的教师，默而识之，学而不厌是必不可少的品质，而向优秀的同行学习是教师提升自己的必经之路。12月28日，“仙桃好课堂”高中语文学科的优秀课例展示活动在仙桃中学开展，让所有老师获得了一个学习的机会。
第一节展示课由仙桃中学的黄寒妮老师讲授，课题是《月色下的诗意语文》。她采用类文联读的方式，带着学生欣赏《春江花月夜》与《荷塘月色》中的月色。她先从“自然之中的明月”、“宇宙深处的明月”、“离人心中的明月”三个角度带着学生深度鉴赏《春江花月夜》中的景、情、理，对“月”这个传统意象有了深层的认识；然后让学生带着对“月”的认识自主鉴赏《荷塘月色》中的景与情，让学生在诗情画意中感受诗歌、散文的语言之美、情感之美。
第二节课由荣怀中学的任雨婷老师讲授，课题是《江城子·乙卯年正月二十日夜记梦》。任老师巧妙地创设了为《江城子》布置文化展板的情境，具体设置了为展板“选择色调”“绘制图案”等活动，让学生以一种全新的方式欣赏苏轼的这首经典词作。她首先让学生在色调的变化中初步了解词的意象特点，感受词人的内心世界；然后通过图文并茂的绘画让学生在对画面、情境的想象中进一步走进词人的内心世界，产生情感的共鸣；最后通过写100字的推荐词让学生的思维能力、语言表达能力得到了拓展。
展示课后，仙桃八中的张慧婷老师和仙桃中学的唐登琼老师对两节展示课进行了点评。
张慧婷老师认为两位老师的专业素质都很强，课堂设计也很出彩。她指出黄寒妮老师联读设计的好处，类文共读有利于提升学生的鉴赏能力；任雨婷老师的情境教学有趣、有内涵，能充分调动学生的积极性，让课堂“活”起来。
唐登琼老师高度赞扬了两位老师过硬的专业素质，在对她们的精彩课堂进行点评后，唐老师提出了几点建议：课堂上要突出学生的主体性，及时发现学生回答的亮点，利用好课堂的生成资源；老师要用谦逊的态度去学习，拓宽自己的知识面，让语文课上有文化味。
最后，教科院的教研员李文钧老师对本次活动进行了总结。他对两位青年老师的精彩课堂给予了很高的评价，并对所有参会的老师表示感谢。李教研表示很能理解老师们的繁忙，但是老师们要尽量让课堂属于自己，这样也能在琐碎的工作中找到安慰。同时他还建议老师们积极参加各种活动，在活动中不断提升自己。
《语文课程标准》指出“语文教育是审美的,诗意的，充满情趣的。”这两堂课便是充满诗意的课堂，教师用诗意的教学语言、诗意的情怀，引领学生在经典之中进行了一场诗意之旅，让所有师生享受了诗一般的审美创造和心灵感应。两位老师的精彩课堂更让我们意识到：作为语文老师确实应当携手经典，让学生在其中挥洒诗一般的感动情怀和人性光辉。