这个假期与众不同，不同到全中国人携手展开一场无硝烟的病毒阻击战！
这个假期与众不同，不同到我们静待家中将拳头握紧喊出武汉加油！中国加油！
这个假期与众不同，不同到我们不再追捧明星，因为我们知道什么是真正的明星！
这个假期与众不同，不同到我们常常含泪祈祷那些逆行者们平安！一起为天使骄傲！
面对这个特殊的假期，3.5班家校同心，目标一致，班主任立职本责，师生响应号召，静待家中，以实际行动向前线战士们致敬！
一、明确目标，分工明确，家校达成共识。
假期是漏补缺的重要时期，更是学习攻坚克难、提升的关键时期。老师与家长保持战线一致，共同辅助学生假期实效学习。班主任将假期学生的整体任务于放假初就与家长明确，希望得到家长的配合。孙老师就假期如何辅助学生给予家长具体可行的方法与策略，并及时的给予指导和帮助。现3.5班全体教师时时在线，家长全员在线，家校时时互动。
二、统筹规划，科学分配，各科携手共进。
班主任与任教学科明确学习内容，包括书写和识记两部分，后与课代表、学习代表共同商议学习进度，制定阶段完成时间。每天各科统筹均在指定的班级群里做汇报并排序签到，家长语音汇报。做到时间分配合理，各学科优化学习内容，重点知识突出。根据完成情况，适当增删作业，保证假期学习内容的集中、有效。真正做到为主科奠基，为结业学科铺路的目的。
三、实时监测，随时辅助，及时解疑答疑。
利用微信群、钉钉群，线上监督孩子按时、保量完成作业。教师时时在线，对学生上传的作业第一时间查阅，给出评价。不合格者马上订正。学生出现疑难等问题，班级群里第一时间给予解答。不仅教师在监督，每名家长都是监督员，家长轮流值班，监督学生每天作业完成情况，将每天的检查情况汇总发到群里，大家一目了然看到学生的完成情况，未完成的则联系家长监督完成。逐步将将范围缩小，直到全员完成。
四、随时抽查，限时检测，多方法排虚假。
上有政策，下有对策。还是有很多学生想法设法逃避家长的监督、老师的检查，汇报时弄虚作假。尽管在线上学生上传书写任务，要有红笔批改，家长签字、语音汇报，但是难免有不真实情况发生。所以，我采取了不定时抽查、限时检测，排除不真实情况发生，效果明显。按照作业进度，我从不同层次的学生中每次抽查三名学生，视频汇报作业进度，查阅后教师提出优缺点，改正之处。并且其他同学有参照，自行对比改正。对于识记学科，我在签到排序名单中，限时抽查某几个学生，在线视频背诵，学生现背肯定来不及，有效的遏制了不实情况的发生。
现阶段就是保质保量完成假期规划内容。假期规划到2月22日左右，后续计划将利用好钉钉平台，视频授课，做到停课不停学、停课不停教的目标。
艰难时期的学情，需要坚定的信念，持之以恒的决心，拿出前线战“疫”的精神，来打我们的学习之战，定会战无不胜，攻无不克！2020光明已到， 春天正在路上！加油孩子们！加油武汉！加油中国！