大一班家长园地—孩子叛逆怎么做

　　给孩子留有一定的空间，不要干涉、侵入太多，叛逆不是孩子的错。

      孩子叛逆，是家长最头疼最关注的问题之一。其实，家长不明白的是，所有的叛逆都表示着孩子在长大。在不同的年龄阶段，孩子会表现出不同的叛逆行为，如果家长能够理解这些行为背后隐藏的心理需求，也许所有的问题都会迎刃而解了。

第一次叛逆期：2到3岁



      孩子的第一个叛逆期出现在2—3岁，这是从婴儿过渡到幼儿的阶段。英文中有个词叫做“Terrible Two”，翻译过来就是“可怕的两岁”。两岁之前，孩子是一个只会乖乖服从大人命令的小天使。而在两岁之后，就会随时变身为愤怒的小鸟，爱和家长对着干，越让他做什么他就偏不做什么，自己还有很多小主意。总是想方设法地实施自己的想法，为一丁点儿的事情就乱发脾气等等。经过一年的酝酿，叛逆在3岁达到了顶点。面对两三岁孩子的不听话、难管教，很多家长都不知所措，轻则指责说教，重则打骂。其实，两岁是一个转折点，所有的叛逆都代表着孩子在长大，有了主见和独立意识，所以，爸爸妈妈们一定要有耐心。

家长要怎么做？

      不要对孩子的无理取闹予以积极回应当孩子因为自己的某种要求或愿望没有得到满足而大哭大闹时，家长千万不要一时心疼而缴械投降。而是要温柔而坚定地坚持自己的原则，疼爱孩子但绝不溺爱孩子。因为一旦让孩子在自己哭闹和大人满足要求之间建立联系，认为哭闹可以达成自己的目的，他们便会把哭闹变成一种手段。鼓励孩子正确表达自己的情绪这个阶段的孩子马上就要进入三岁，而三岁是独立的开始，孩子在跨越这一步时心理上会有所抵触，情绪容易焦躁，常常乱发脾气，对爸爸妈妈进行语言攻击。比如“坏妈妈”，甚至是扔玩具、咬人、打人等。家长首先要稳定自己的情绪，要清楚所有的一切都是因为孩子情绪失控，不是他们真实的想法。然后帮助孩子化解负面的情绪，鼓励孩子正确表达自己的情感，让孩子明白什么是生气，什么是难过，什么是开心。当他们生气时，要说出“我生气了”，而不是用武力或言语攻击来表达。鼓励孩子的自主性两岁的孩子已经开始形成自我意识了，他们已经可以按照自己的意愿去行动。他们想自己做自己的主，想去自己想去的地方，父母也就不要再一味地按照自己的想法来要求命令孩子了。而是在允许的空间内，鼓励孩子去探索，自己做决定，自己动手。比如可以让孩子自己选择穿什么衣服，吃什么饭，然后自己动手吃饭穿衣。

第二次叛逆期：7到9岁



      7—9岁是孩子从幼儿过渡到少年的阶段。强烈的逆反心理是这个阶段孩子的常见现象，他们赖床、不收拾房间、挑食，做作业拖拉、看电视毫无节制、厌学，爱和父母对着干等。这是因为他们进入学校后学习了很多知识，有了强烈的独立的思想意识，自己以为已经是小大人了，不再是孩子了，便急于想挣脱家长的掌控，于是处处和父母唱反调。而父母要做的最重要的事情就是尊重孩子，遇事多和孩子商量，用细心、耐心、爱心和一些聪慧的技巧陪伴孩子成长，和孩子一起成长为更好的自己。

家长要怎么做？

      不要限制孩子的自由7—9岁正是孩子爱玩的阶段，家长如果过分地限制，当孩子感觉不自由时，第一反应就是和父母反抗，要么顶嘴，大吵大闹，你不让我做我偏要做，要么是沉默，用冷暴力来对抗父母的权威。这样一来，只会对亲子关系雪上加霜，让亲子沟通更加困难。所以，家长不要过度地限制孩子爱玩的天性和自由，在可操控的范围内给予孩子相对的自由。培养孩子的学习兴趣在培养学习兴趣方面，需要一些小技巧。比如：孩子缺乏学习热情，家长可以温和地与孩子探讨将来，利用梦想来点燃学习热情；孩子不爱读书，家长除了做好榜样以外，还可以常常带孩子逛逛书店、图书馆、博物馆；孩子考砸了，家长首先不要沮丧，耐心地安慰孩子；孩子有了小进步，家长也不要吝啬表扬。