幼小衔接家长会

一、什么是幼小衔接

    幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接，处于幼儿园与小学阶段的学年前儿童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。

1.在学习上的衔接

   幼儿园以游戏为主,注重将教学内容渗透到游戏中,有午睡时间，没有许多的规章制度制约着他们,而小学却是以学习为主,孩子大多通过例题来学习知识,知识的迁移能力需要很强,一进校门就有许多的规章制度，如小学生守则、小学生行为规范等，时间一长,孩子对新校园的新鲜感就减少了。不能像幼儿园那样自由,不能经常画画，还要做作业。中午不能午睡，课间十分钟自己不会安排，从而开始厌学。我们采取的方法就是，多安慰孩子，告诉他们新的环境会有新的朋友和老师喜欢你，会发现更多新鲜有趣的事情，让家长帮助幼儿培养自信，让幼儿学会管理自己，比如:在规定时间内独立完成作业，和朋友一起做游戏时要遵守游戏规则，会主动帮老师做事。

2.在人际关系上衔接

   幼儿园教师和孩子整天相伴，和小朋友们一起游戏,而小学生和教师的接触主要是上课时间,其他的时间老师都不在孩子身边陪伴，同学之间的交往也很少。鼓励孩子会主动与人交流沟通，能大胆的表达自己的想法。小学的上课时间已增加到40分钟,课间活动10分钟，因此我们幼儿园学前班也是要求孩子一节课40分钟上完才能下课，喝茶、上厕所，让幼儿懂得守规则，守时。 

3、在标准和要求上的衔接

   在大多数家长看来，在幼儿园孩子只要按时吃饭，按时睡觉，乖乖的不出什么大问题就会得到老师的表扬。其实我们会更加注重幼儿各方面能力的培养，教学知识都是童趣化的教学方式和方法，更贴近与幼儿的年龄特征。而到了小学，老师和家长较重视孩子知识、能力的培养，课程生硬，缺乏童趣，让孩子们觉得幼儿园比小学好。告诉幼儿你已经长大，是自己的小主人，更是爸爸妈妈的依靠，爸爸妈妈需要你把你的朋友介绍给我们认识，把你学的知识教给我们去学习，到了小学你就是我们的老师了，我们相信你一定是老师的好学生，爸爸妈妈的好老师，家长多用鼓励的语言消除孩子们心里的恐惧和焦虑。

二、我们幼儿园的幼小衔接主要衔接以下几个方面:

1、知识的衔接

    严格按照小学课程，循序渐进的进行教学，不超前也不落后，把每一个知识点都学懂，在进行下一步的学习计划。（我们每个月有月计划，每一周有周计划）

2、习惯的培养

   培养幼儿的自主学习，老师只做一个引导的作用，让幼儿自己学习，增强自信心。（有的孩子学习懒惰、做事拖拉，我们采用计时的方法提高他们积极性）

3、自理能力的培养

    孩子们刚升入我们幼小衔接班，好多孩子流鼻涕不会擦、睡觉不会脱衣服、起床不会穿衣服、喝茶不会倒茶、上厕所不会擦屁股……还有上课咬手指、做小动作、喋喋不休的讲话……我们老师站在旁边教他们怎么做，一次不会两次，两次不会三次，多尝试多鼓励，做对了及时表扬，开展任何一项活动都要求他们排队，按顺序，守规则，现在孩子们的自理能力都明显提高了。

4、行为习惯的培养

  良好的行为习惯会让我们的孩子受用终生

，所以幼儿期的习惯养成很重要，学前班我们要帮助孩子养成良好的作息习惯，早上按时上学，晚上回家认真完成作业，学会检查自己的作业，养成阅读的好习惯，遇到熟悉的人要主动打招呼，学会用礼貌用语。（家长尽量不要让孩子在手机上玩游戏，很多聪明的孩子就是玩游戏毁了的）

三、安全教育

  安全教育是我们的重要工作，我们一日活动组织的再好，出了安全事故，一切为零。幼儿园的安全涉及到家长、幼儿、老师和园长，大家都有责任，会影响所有人的心情和情绪，因为学前班的孩子大了，他们有自己的思想，不可能像木偶，你说一就是一，有时候孩子们会按自己的想法去做，为了安全起见我们的活动都是以集体形式进行。当然我们的家长也都非常的大度，在我们这个幼小衔接班的大家庭中确实包容了我们很多，在这里我代表三位老师谢谢你们。

四、幼儿在园一日活动掠影

   一日活动皆规则，没有规则不成方圆。 

   1、现在虽然没有疫情，但今年冬季的流感也非常严重，希望大家尽量不要带孩子外出游玩，家长自己也不要外出，虽然说孩子们已经接种流感疫苗，但是尽量少出门比较安全，因为平安是福！我们每天入园晨检都是有几道关口的，仔细检查每一位入园的孩子。

2、进餐活动

  进餐之前孩子们都会排队入厕、洗手，自己端餐。

3、学习活动

   生活处处皆学习，幼儿教学活动非富多彩，有的是课堂知识，故事阅读、儿歌朗读、户外体验活动，还有绘画活动……

4、绘画活动

国庆节绘画活动

重阳节活动

5 、户外游戏活动

6、秋季运动会

7、户外拓展

8、晨间活动

10、课间操

五、温馨提示:

  1、我们早上送孩子的时间是七点四十到八点入园，我们会带着孩子参加晨间活动，进行晨读，教孩子朗读拼音，这也是幼小衔接的学习内容。

2、离园的时候，我希望家长朋友要排队，带接送卡过来接幼儿，有的家长自己没有时间来接，然后就请别的人来接孩子，我们不认识有接送卡对孩子也是一种安全保护措施。这样我们把孩子放走了，我们心里还是不放心的，因为不怕一万就怕万一，出了安全事故，大家都不好。所以希望家长过来接孩子一定要带接送卡。

3、回家要认真的督促幼儿完成作业，复习当天的功课。有时候我们报听写，有些孩子不会写？我们孩子的记忆力浅，学过的知识要反复的复习才能够记住，所以课后复习是一个非常重要的环节。家长可以请孩子当小老师，教大人学习，我们经常跟孩子说，当你觉得自己很棒，在骄傲的时候，别人在默默的学习，很快别人就会赶上你，甚至会超过你，每天进步一点点，时间久了就是一个大的进步，每天和别人差一点，时间长了就是相差千里了。我们要求幼儿带一本注拼音的故事书过来，让幼儿在没有事做的时候就坐在那里读故事书上的拼音，认识汉字，积累词汇。这样孩子们上一年级的时候，他就会认识很多的汉字，可以帮助他们审题，家长也省去了很多操心的事。

　　最后感谢各位家长对我们工作的支持、理解和包容，我们也欢迎家长给我们不足的地方提出宝贵的意见，让我们家园共育，使我们的幼儿在各方面的能力变得更强更优秀。最后，衷心的祝愿大家新年快乐！祝愿所有的家庭幸福安康！万事如意！谢谢大家。