在几世纪的岁月里，童话以它们独特而美丽的方式，温暖了无数年幼的心灵。童话故事，仿佛一颗明亮的星星，闪烁着希望的光芒，让人们拥有勇气、幻想和力量。在童话故事中，一个个美丽而勇敢的角色登场了。有公主，她们如同花朵一样娇嫩，却有着坚强和善良的内心；有王子，他们勇往直前，不畏艰险，为了与心爱的人团聚，勇往直前；还有小精灵和动物朋友，他们以智慧和善意，为主人创造奇迹。三年级的小朋友在憧憬中迎来了一次奇妙的童话之旅！
三年级的同学们通过对三本童话书的阅读，初步了解了中国和欧洲等不同地域童话故事的特色。第一阶段，同学们搜集了世界各国的童话故事资料，对目前童话故事的现状有了一定了解。他们用稚嫩的笔触纷纷记录着自己对童话故事的认识，童话的种子已然播撒在孩子们心间！
兴趣是最好的老师！孩子们在了解了童话故事的现状之后，对童话故事的兴趣更加高涨起来。第二阶段通过对比故事内容、人物形象等，他们对中外童话故事也有了更深入的了解。思维导图、表格等形式成了展示自己认真查资料、搜集内容的最好体现！
有了对童话故事更深入的了解之后，孩子们不仅局限于我们的这三本童话故事，孩子们还利用课余时间阅读了大量的世界各国童话故事。《一千零一夜》《王尔德童话》《宝葫芦的秘密》《秘密花园》等更是激发了孩子们的阅读以及创作兴趣。孩子们用绘本的方式将自己喜欢的童话故事用画笔记录下来！我也是小“作家”啦！
小组故事大赛开始喽！孩子们各个摩拳擦掌，经过激烈的角逐，最终我们每个小组产生了一名冠军来参加学期末的童话故事演讲大赛。瞧！小选手们一个个自信满满、落落大方的将新颖的故事讲给大家听。或娓娓道来，或慷慨激昂，或“大珠小珠落玉盘”的抑扬顿挫，精彩的故事吸引了大家的目光。
童话故事不仅可以读出来，还可以唱出来、捏出来。我们的童话故事在孩子们的期盼中也走进了音乐和美术的课堂。原来，童话故事还可以这样学哦！
我也要来编童话故事，发挥我的创作灵感，大家来看看我编的故事怎么样？
头戴王冠、身着公主裙，瞧！我们的同学虽然年龄小，但是演起童话剧来还是有模有样的呢，不信，你看！
孩子们读的故事越来越多，想法也越来越多！临近节日了，做几个童话故事的书签送给我的好朋友；画几幅调皮可爱的图画送给亲爱的老师。快看，孩子们带着他们的作品来了！
童话用梦幻的画面和叙述，让我们感受到了纯真、善良和美好的力量。它们讲述了诸如勇气、毅力、友善、慷慨和宽容等品质的重要性。通过这些故事，我们学会了面对困难时坚持不懈，学会了原谅和宽恕他人，学会了用爱心和善意对待身边的人。
希望本次童话之旅能够激发孩子们阅读的兴趣，更好的徜徉书海之中！