口才表演是一门集基础发声，播音主持，戏剧表演，思维强化为一体的综合性课程。在规范语言提高语言的基础上，让每个孩子都能达到上台当众讲话、仪态大方、语言流利;使孩子的自信心和表达欲望增强;记忆力、表现力、思维能力以及写作能力提高，在语言潜能开发的同时激发学生应变能力，
使少儿的心理素质得到全面提升。
站姿练习
男生：小八字
女生：丁字步
朗诵通用手势练习
01:27
一、学情分析
本学期，我校开设两个教学班。同学们的普通话基本标准，但每位同学或多或少存在着部分发音不标准，部分同学朗读时拖音，吃字。基于此基础，本学期教学主要围绕纠正发音展开。
二、课程设置
从孩子们的基础以及孩子自身兴趣出发，本学期课程主要设置有纠正字音的绕口令、练习节奏的贯口、激发孩子兴趣的童谣、可爱有趣的故事表演、小试牛刀的模拟主持和声情并茂的朗诵。
三、教学目标
1、增强孩子的自信心，激发学生的潜在潜能
2、增强孩子的表演欲望，能够大胆的站在台上表演
3、培养孩子的独立能力，充分发挥学生的想象空间
4、丰富孩子的情感体验，帮助孩子理解词义及做人道理
四、课堂再现
9.16，练习自我介绍
00:15
00:17
中秋节快到了，学习了贯口《庆团圆》
00:20
幽默风趣的故事表演《砍蚊子》
00:39
00:47
00:38
🍂诗朗诵《秋天的颜色》
00:50
00:47
绕口令练习《买醋》
01:00
🇨🇳培养爱国情怀的《彩色的中国》
01:19
拿起竹板的孩子们，有模有样！
要问哪朵最潇洒，风采翩翩口才花。
00:56
简单有趣的童谣表演《蚂蚁数米》
00:24
00:33
把人绕晕的绕口令《蓝教练和吕教练》
00:31
小小主持人
爱国主义诗歌《东方红》
01:07
学道理《就差一点儿》
02:07
小故事《麻雀和老鼠》
01:29
课堂随拍
五、期末汇报
本学期接近尾声，让我们一起来看一下孩子们的精彩表现吧！
01:32
03:16
最后祝大家2024年多喜乐，长安宁，常欢愉，皆顺意。新的一年，诸事顺遂，万物有期！我们春季班见👋