罗素说："数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也有至高的美。"
狄拉克认为，"物理定律必须有数学的美，上帝用美丽的数学创造了这个世界。"
数学是思维的体操，发挥体操的真正功能，需要正确的思想指导，方法运用和不折不扣的训练。数学思维的种类较多，从具体形象思维到抽象逻辑思维，从直觉思维到辨证思维，从正向思维到逆向思维，从集中思维到发散思维，从再现性思维到创造性思维，它涵盖了思维的深刻性、逻辑性、广阔性、灵活性、创造性、发散性等品质。
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数学思想本质就是数学思维，数学思维并不空泛，每一道数学相关问题、游戏、应用都是它的载体。本质上数学思维运用过程就是不断提出问题，解决问题的过程。学生学习数学不只是知识点层面的，在数学问题解决的过程中理解和运用了数学概念、知识，法则，方法等，并发展了数学思维。
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数学思维也很有趣，同学们，让我们一起去知识的海洋中遨游吧！同学们，让我们一起努力！加油！收获满满的我们。