冬天是磨练的季节，也是满怀盼望的季节。
为了增进教师之间的交流与合作，促进教学水平的提高；同时， 回顾过去一年的教学工作，总结经验教训，在学校教研团队的理论指导和组织带领下，我校开展了用教研迎新年"三步六环"主题式校本研修活动。
“三步六环”教学模式：三步即：课前、课中、课后。六环是指课中六个环节，即：预习思考—展示交流—合作探究—归纳总结—检验提升—拓展延伸。
2023年12月28日上午，初中数学组曾焱老师为大家展示了九年级数学《圆的对称性》这堂课，她紧扣“三步六环”教学模式，利用几何画板、圆形纸板等工具，通过学生自主探究，交流，循循善诱，导出本课的知识要点。曾老师精湛的教学技能，优雅的教态和良好的课堂组织能力，使得课堂教学气氛活跃，也充分体现了整堂课以生为主，以师为辅的教学理念。
课后，为了进一步探讨教学，切实提高教师的教学能力，数学组谢纯玉组长组织上课老师和听课老师共同进行了研讨交流，并分年级以手抄报的的形式展示了各组的讨论成果。
由周述明、陈贺珏、龚超黎三位老师分别代表七、八、九三个年级做了展示汇报，分别深入浅出地指出了曾老师该堂课的优点和不足，并提出了相应的建议。
最后，分管教学的副校长赵焕校长总结发言，他指出教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障，本次“三步六环”的教学研讨活动已初见成效，无论是授课还是听课、评课的教师在这个过程中都得到了一定的启发，让我们一起努力寻找更好的教学思维方式，让孩子们在知识中获得更多的快乐和健康。教研活动的开展同时也对提升教师的教学教研能力，促进基础教育均衡发展，也会起到很好的推动作用。
高效教学是我们必须不断追求、不断挑战的境界。教研活动的开展，为全体教师互观互学提供了交流的机会。本次活动中数学教师积极听课学习，认真总结，潜心反思，深度交流，对照自己的教学找差距，收获满满。
数学组各位同仁们的努力也得到了领导的高度好评。
“教而不研则浅，研而不教则空”，思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在研讨里收获。数学组本次三步六环的教研活动已经结束，但教研的初心不变，教研的道路不止，我们数学组的老师们将不断创新，不断提高，生命不息，学习不止！
相信，通过这样“三步六环”的教学模式，新邵县思源实验学校教师的教学水平将会“百尺竿头，更进一步”。