冬日暖阳，学研当时；交流共进，行以致远。为进一步落实贵州省晴隆县沙子镇中心学校与广东省惠州市大亚湾西区第一小学的教育协作、结对帮扶工作，促进共同发展，12月28日上午，沙子镇中心学校组织沙子学校、沙子二小、保家小学、光明小学及中心学校领导、教师共8人到我校进行教学交流活动。
活动一 欢迎仪式 牵手相伴
为了欢迎沙子镇中心学校领导和教师的到来，上午八时，我校在报告厅举行欢迎仪式。仪式由黄梦熊副校长主持。
仪式上，杨冠儒校长致欢迎词，对不远万里奔赴而来的领导、教师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。杨校长向大家介绍了我校的办学理念和办学成果，也希望以本次活动为契机，相互学习，交流互动，共同促进两地教育高质量发展。
随后，晴隆县沙子镇中心学校的龙俊宇校长发表热情洋溢的讲话，对我校的高度重视和精心筹备表示诚挚的谢意，他还介绍了晴隆县沙子镇的历史文化，龙俊宇校长的讲话拉近了彼此的距离，增进了双方的情谊。
活动二 同课异构 一展风采
“同课”绽风采，“异构”显匠心。本次交流研讨的内容是三年级语文上册《搭船的鸟》和二年级数学上册《数松果》。
沙子镇中心学校的刘珊老师和大亚湾西区第一小学的谢菲芳老师为我们带来了两节各具特色、各有千秋的语文课堂——《搭船的鸟》。
刘珊老师在教学中重在引导学生体会作者观察方法，利用翠鸟捕鱼的视频，观察翠鸟的动作，让学生学会观察，为接下来的习作打好基础。最后，让孩子们用上刚刚学会的方法介绍其他公鸡和松鼠，锻炼了孩子们的口头表达能力。刘老师注重引导学生注意作者是按照一定的顺序来具体介绍，从整体到局部，且抓住特点来写，让学生在轻松愉悦的氛围中既学会了细致观察的方法，又将习得的方法落到实处，切实提高了学生的写作能力。
我校谢菲芳老师聚焦了单元的语文要素，整个过程完整流畅，一气呵成。“留心观察”是本单元的主题，谢老师紧扣“观察”，首先引导学生观察翠鸟的外形，接着观察翠鸟捕鱼时的动作，从而一起总结出观察的方法。谢老师的这节课读写结合，注重读得方式，词语积累，写作方法的指导和及时的点评与指导。
沙子镇中心学校的朱鲸燕老师和我校吴小莉老师以扎实的教学功底和娴熟的教学技能呈现了两节精彩的数学课例——《数松果》。
沙子镇中心学校朱鲸燕老师通过创设“猜谜语”的情境导入，充分调动学生的积极性和好奇心，进而引入“采松果”的情境以及提出“怎样采松果”的问题，激发学生的思考，通过引导学生观察数数，共同完成不同堆松果数目的表格，引导学生思考表格数据的特点，发现是5的变化，从而进一步引入5的乘法算式和乘法口诀，通过带领学生共同总结前三句5的乘法口诀的特点，让学生自行写出剩余口诀，帮助学生更好掌握5的乘法口诀，期间设置了多种互动环节，积极让学生发言回答，并设置一定梯度的练习帮助学生巩固5的乘法口诀，最后与学生共同总结本节课的知识点，帮助学生梳理知识架构。
我校吴小莉老师通过让学生回顾乘法的意义引入新课，出示“数松果”的情境图，请学生思考并填写不同堆松果数目的表格，以“一问一答”的形式与学生共同找出表格中数的特点，进而引出5的乘法算式和乘法口诀，其中通过向同学们介绍乘法口诀的来历，让学生增强文化自信。乘法口诀通过展示前三句，带领学生共同总结口诀编制的方式，让学生思考并编制出剩余的口诀，为了让学生记忆5的乘法口诀，吴老师通过设计了一个“猜口诀”的互动游戏，使得课堂氛围热烈有趣，学生积极性高涨，最后通过不同难度梯度设置了三道练习题，并采用“数学小讲师”的方式让学生来讲解，进一步丰富了课堂氛围，让学生在有趣的互动中学习知识。
活动三 教研引航 共促成长
教而不研则浅，研而不教则空。课堂展示结束后，语文科组、数学科组的老师们分别围绕两节异构课展开了讨论，大家畅所欲言，各抒己见，对课例进行点评，在肯定执教老师教学的同时也提出了建设性意见。
冬至日交流笃深，兄弟校情谊如石。此次参观交流活动，不仅搭建了我校与沙子镇中心学校沟通交流的桥梁，更凝聚了教育的智慧和力量，达到了优势互补、经验共享与共同提高的目的。全体教师将以更饱满的工作状态，踔厉奋发，和兄弟校一起携手共进，续写东西协作共育祖国桃李新篇章。
撰稿:李如婷 黄飘微 叶芬
图片:陈雯雯 黄飘微 叶绮君
审核:杨冠儒 黄梦熊 张淑芬