《小动物乖乖》主题活动
一、课程源起
生活中常见的动物是幼儿熟悉的。对于小班年龄段的孩子来说，小动物吃什么、住在哪里都成了他们关心的问题。而如何让幼儿真正地了解动物，走近动物世界呢？小班孩子对动物的认知水平比较浅显，我们开展了“小动物乖乖”这一主题活动，让孩子们在看看、说说、找找、讲讲和做做中来认识日常生活中几种常见的动物，从而激发幼儿亲近动物，喜欢动物的情感。
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二、课程价值
“小动物乖乖”主题活动，契合了小班幼儿的兴趣点，以其熟悉并喜欢的小动物为活动轴心，借助故事、儿歌、艺术等不同的活动载体，通过观察、倾听、讲述、绘画、歌唱、等活动形式激发孩子主动去观察、感知动物，去解答自己心中的疑问，积累、加深和拓展对小动物的认识，并通过点点滴滴的活动过程累积内化成为孩子内心的真切感受和经验，实现幼儿对原有动物经验的再现、整合与提升。
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三、课程目标
1.认识生活中常见的的小动物，知道他们的主要外形特征及生活习性。
2.能利用简短的句式表达自己对动物的喜爱和认识。
3.能尝试用绘画，粘贴等方式进行艺术创作。
四、活动内容
1.动物大调查
孩子们说起动物来激动不已，每个人都有着自己不同的想法，为了更好地激发孩子们的兴趣，我们发放了调查表。
孩子们在家长的帮助下完成了调查表，幼儿进一步的了解对于动物的认知。
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2.幼儿实操，圈出认识的小动物
进一步加深幼儿对动物的认识。
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3.喜欢的小动物
谈到喜欢的动物，小朋友们有的说：我喜欢小兔子。有的说：我喜欢小狗。还有的说：我喜欢小鸡。
根据小朋友们的讲述，教师出示动物图片供幼儿投票，选出自己喜欢的小动物。
通过小朋友们的投票喜欢小狗和兔子的小朋友比较多，同时也通过这个活动让幼儿感知投票的作用。了解了多与少。
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4.小动物住哪里
教师带领幼儿了解小动物住在哪里。
幼儿了解后教师出示操作图让幼儿找一找小动物的家。通过这个活动能进一步的加深幼儿对于小动物的认识，同时也让幼儿了解到小动物住在哪里。
5.小动物吃什么
了解小动物都喜欢吃什么。
小猫叫，喵喵喵。吃什么，吃小鱼。
小狗叫，汪汪汪。吃什么，吃骨头。
小羊叫，咩咩咩。吃什么，吃青草。
小鸭叫，嘎嘎嘎。吃什么，吃虾米。
儿歌《小动物吃什么》
6.模仿动物
幼儿们用肢体动作模仿动物。
我模仿的是小猫
我模仿的是青蛙
我模仿的是小狗
我模仿的是小狗
我模仿的是老鹰
我模仿的是老虎
我模仿的是牛
早操《动物模仿操》
7.音乐《两只老虎》、《我爱我的小动物》
五、区域活动
区域活动是幼儿在特定的游戏区域内所进行的游戏活动，孩子可以在其中按照自己的意愿，自由的选择区域内容和学习伙伴，自主的进行操作、探索和交往。
让我们一起走进区域，感受孩子们愉快游戏以及制作的氛围吧！
建构区
孩子们在给自己喜欢的小动物搭建家。
小吃店
小朋友们在为小动物煮食物。
娃娃家
小朋友们在给小动物洗脸以及用勺子喂小动物吃饭。
益智区
动物影子配对、拼图、小白兔找图形
美工区
小朋友用粘土制作小鸡、用贴纸制作乌龟、用纸折小狗和狐狸，还有粘贴画小羊和小兔等......
孩子们通过自己丰富的想象力，以不同的方式去表现动物，加强孩子们的动手能力，丰富幼儿的艺术表现。
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六、家园共育
我和动物合个影
孩子们从熟悉并喜爱的动物开始，通过各种不同的活动，为幼儿介绍有关动物的生活习性，运用各种感官主动探索、自主学习、获得直接经验，从而来发展对动物的探索愿望，用丰富多彩的方式了解和获得有关动物的更多的信息，并在活动中增强学习感受力，积累了有关小动物的知识，喜欢亲近小动物，关爱和保护小动物。