姚安县荷城幼儿园
中三班庆元旦、迎新年系列活动
活动源起
元旦是世界多数国家统称的“新年”，是公历的1月1日，元谓“首”，旦谓“曰”，“元旦”意即“首曰”。在中国，元旦也被称为“阳历年”、“新历年”、“公历年”。对幼儿来说，过新年时好看的、好吃的、好玩的就是孩子最感兴趣的，也是印象最深刻的。为了让孩子们感受我们元旦文化习俗的丰富多彩，体验节日带来的快乐！
新年“习俗”
教师通过PPT给幼儿讲解“新年”的传统习俗
新年放鞭炮
新年吃饺子
新年穿新衣
新年吃团圆饭
寻找红红的东西
孩子们在家寻找各式各样的有关新年的红色物品，将它们带到了幼儿园进行分享，有红红的灯笼、红红的春花、大红包等等。
“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。
窗花的主要寓意就是喜庆，贴窗花迎春的时间由立春改为春节，用剪纸表达庆贺春来人间的欢乐心情。
派“红包”
派利是（又称派“红包”），是流传已久的年俗之一，“利是”亦有写作“利市”或“利事”。派利是，利是利是，寓意着一年都能利利是是。祝愿宝宝们在新的一年平安喜乐，健康快乐！
过年贴对联是镇邪驱鬼、祈福纳祥，也意味着过春节正式拉开序幕。
贴对联
新年新气象，孩子们对红色的理解就是喜庆和热闹。通过讨论孩子们对新年习俗也有了进一步了解。孩子们知道过年到处都是红色，好喜庆呀！
小结：通过装扮教室等一系列活动，让孩子们进一步感受到了春节的氛围，同时也锻炼了孩子们的动手操作能力以及对春节的期待。
美好的“新年”
拜年是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。寓意新的一年和和美美，吉祥安康。请接收来至我们中三班的祝福吧！
教育家陈鹤琴先生说过:"儿童的世界，是儿童自己去探讨，去发现的。他自己所求来的知识，才是真知识，他自己所发现的世界，才是他的真世界。"以幼儿为本，以兴趣为导向，课程虽然到此结束了，但孩子们的探索发现不会停止，期待他们下一次的奇思妙想……
活动总结
传统节日是中华民族几千年来遗留下来的一份宝贵的精神文化遗产，蕴含了许多优良传统，本班幼儿通过有计划、有选择的进行一系列丰富多彩的活动，感知文化的多样性，孩子们通过亲身体验不仅提前感受到了年味，感知了新年习俗，感受节日的愉悦氛围，还培养了强烈的热爱祖国传统节日文化的情感。对教师而言，发现孩子的过程是幸福的，而孩子的成长被老师记录更是幸福的。
岁末年初，辞旧迎新，伴随着孩子们的欢声与笑语，2023年即将结束了，在此我代表班级的三位老师，向大家送上最真挚的祝福和诚挚的谢意!感谢家长朋友们一年以来对我们工作的理解与支持，相信在新的一年里，我们会齐心协力，共同陪伴孩子们度过健康快乐的每一天!
在这个辞旧迎新的时刻
祝可爱的小朋友们:
聪明伶俐、乖巧懂事
健康成长、无忧无虑
知书达礼、未来可期
祝亲爱的的家长们:
元旦快乐、万事如意
工作顺利、身体健康