每一次相聚
都是喜悦的遇见
每一次交流
都是寻找真知的修行
每一次研讨
都为凝聚更好的教育力量
在冬日暖阳之下
来一场有温度的对话
赴一程有智慧的教研
为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强片区幼儿园教研的交流互动，形成教研合力，提高教师的教育教学水平。2023年12月27日，上杭县幼教西南片区教研活动在下都中心幼儿园举行。县进修学校幼教教研室郑红主任、教研员何晶晶老师、上杭县教师进修学校附属幼儿园、上杭县城东幼儿园及西南片中心校分管领导、园长及骨干教师共40余人参加了本次活动。本次活动由上杭县进修学校附属幼儿园袁丽珍园长主持。
相约冬日 暖意相伴
冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。沐浴着冬日的阳光，我们一起并肩前行，共赴一场幼教人的约会。各园参加观摩活动的老师们有序签到，正式开启了本次片区教研活动。
混龄游戏 精彩纷呈
户外混龄自主游戏打破了班级和年龄界限，孩子们自主的参与活动，在不同的游戏中创造乐趣、专注探索，自主表达。每个孩子都体现出玩中学、学中乐、乐中思。丰富的户外混龄游戏，展现我园师幼别样的风采！
混龄早操 活力绽放
又是一个朝气蓬勃的早晨
孩子们正享受着早操的魔力
阳光正好，元气满满
穿着整齐的园服
迈着坚定的步伐
“混龄”早操 悦动童年
精彩瞬间即刻定格
教学观摩 互学共进
中班数学活动：花片排队
中都中心幼儿园李小英老师执教的中班数学活动：花片排队。本活动通过“花片排队”的游戏，引导幼儿运用已有的模式经验对模式进行延续与填补，进一步激发幼儿对模式探究的兴趣。在发展幼儿逻辑思维与推理能力的同时，体验共同合作的美好情感。
大班数学活动：按模式规律排序
上杭县教师进修学校附属幼儿园林琼副书记执教的大班数学活动：按模式规律排序。活动中，她提供了多样的操作材料，让每个幼儿都有动手操作的机会，在轻松愉快地活动中自主探索、学习，培养了他们的观察力、逻辑思维和解决问题能力。同时，通过有趣的活动和互动，激发幼儿的学习兴趣和积极性，促进他们的综合发展。
大班数学活动：新年舞会
下都中心幼儿园何燕红园长执教的大班数学活动：新年舞会。她根据大班幼儿的发展水平，提供颜色磁钉棋、动作图卡等排序材料，引导幼儿运用颜色棋替换动作，学习从多角度思考问题，并探索和发现各种不同的排序规律，促进幼儿观察、比较、思考及创造能力的发展，提高幼儿的思维水平。
评课议课 共促成长
观摩结束后，执教老师从活动目标、活动过程、活动效果等方面进行了反思。
接着，与会教师围绕片区研讨话题：活动中教师核心经验的把握、教育策略的有效性、师幼互动情况等展开交流研讨。教师们畅所欲言、各抒己见，纷纷表达自己的观点和看法，在研讨中进行思想上的碰撞，在讨论交流中共同进步、共同成长。
各组研讨后，小组教师代表进行分享交流，积极点评。
随后，幼教教研员何晶晶老师总结了本次活动的精彩之处及闪光点，也对不足之处给出合理化意见和建议。她还从三个提升肯定了本次活动，一是教研活动内容丰富，体现保教常规成效；二是教研主题明确，聚焦数学领域教学研究；三是结合线上研讨，扎实开展教研活动。
精彩讲座 受益匪浅
上杭县教师进修学校附属幼儿园袁丽珍园长分享了《幼儿园排序教学单元分析与规划》的讲座。袁园长从幼儿园排序教学单元的“大概念、大主题、大任务”、单元教学整体目标规划、单元课时结构化分析三个方面进行了详细地讲解，并结合具体的案例让我们对幼儿园数学排序教学有了更明晰的认识。
下都中心幼儿园何燕红园长分享了《让教育回归自然 把游戏还给孩子》的讲座。她结合幼儿园自身优势，从因地制宜，优化和改造场地，创设游戏环境；取自自然，源自生活，投放使用游戏材料；创造条件，增加游戏时间，创设游戏机会；家长认可，促进儿童发展，提升游戏水平等四个方面对开展户外混龄游戏进行阐述。通过聆听讲座，让我们对户外混龄自主游戏的开展有了更多的思考。
总结点拨 共同提升
幼教教研室郑红主任对本次活动进行了最后总结，一是肯定片区教研的有效性(体现在过程有效性和研讨有效性）；二是集体教学要把握关键点（教学活动的选择和设计要有课程意识、集体教学要注重核心经验的把握、环节递进要顺应幼儿的逻辑）；三是针对现状如何整合资源提高保教质量。
上杭县下都中心小学曾林招校长作最后的讲话。首先，她感谢上杭县教师进修学校为我园搭建良好的学习交流平台，以及上杭县教师进修附属幼儿园片长园的精心指导，并对我园教职工的工作和付出给予了充分的肯定。其次，她提出了三个殷切希望：希望各位领导一如既往关心下都中幼的发展；希望幼儿园各位老师们继续努力提高自身专业素质；希望下都中幼明天会更好！
本次教研开放活动，不仅为教师们搭建了一个锻炼自我，展示才干，交流学习的平台。同时增进了教师间的相互交流与学习，实现资源共享，进一步增强教研活动的针对性和实效性，对促进教师的专业成长和教育教学工作起到了抛砖引玉的作用。
一路走来，我们温暖相伴，
我们在不断地实践和反思中，
丰富教育的内涵；
在不断的思想碰撞中,
擦出自信的花火。
让我们带着肯定，
迈着最初的梦想前行，
共育花开！
编辑：薛玉梅
审核：何燕红
监制：曾林招