冬季的阳光照向我们的校园，微风乍起，欢声笑语，搅起一片朝气！在这充满希望的环境中，我们数学组在梁绍美主任的带领下进入了每月一次的月度大教研，让我们教师的专业之路走上了新的阶段！
模块一：
本次教研我们听评了一节获得江苏省优质课一等奖的复习课，《数的运算总复习》——左小平。这是一节很有意义的复习课，注重复习的本质—自主学习，扎实高效。
在左老师的课堂中让我们体会到了教师的有效引导与学生的自主学习，在无形之中把课堂推向一个新的高度，学生的辩论、教师的观察、以及我们的思考，无不诉说着课堂的本质！让我们对复习课有了更新层次的思考。
数学组的老师们聚精会神的听着，认真做好笔记，整个会议室充斥着温馨而美好的气氛.......
听完左老师的这节课，让我们意犹未尽，接着分别由赵文彬、刘凯、冯晓鹏、辛伟、姜兆君老师针对本节课进行了评课，深入浅出谈自己的看法。大家各抒己见，百花齐放，对教学以及复习课的研究进行了深度的开发…
一堂有深度的课，需要舍得花时间让学生思考，敢于让学生在课堂上表达自己的看法，善于沉下心来，扎实做好教学内容设计。正是因为不断的学习与观摩研究，我们的教师成长之路才会不断前进。
模块二
针对本月的主题《怎样上好复习课》，每组推荐资深教师进行现场点拨。复习不仅要“温故”，而且要能“知新”。这“新”不仅仅包括学生知识、技能深化与熟练，还包括学生是否学会合作剖析、学会复习、学会反思、学会知识灵活运用与创新，以及思维有没有深度与广度、实际生活经验与能力有没有提高，是否会继续学习等。
模块三
本次教研的最后阶段是主题研讨，百家争鸣—-《期末复习策略分享》。
一数组的王振兴老师帅气幽默，给教研活动增添了欢乐的气氛，王老师提出了4点策略：
1.贯彻归纳，重视复习的针对性。
2.梳理拓展，强化复习的系统性。
3.倡导多元化的解题方式，提高解题的灵活性。
4.有的放失，挖掘创新。
最后王老师结合自己的教学经验，强调要充分相信我们的孩子，激发孩子们创造性思维。
二数组的王玉杰老师给我们分享了查漏补缺类复习课：要对症下药，着眼缺漏，弥补知识薄弱之处。
三数组的史沄瑾老师建立复习计划，串联知识点，理清知识之间的联系，建立知识框架。
四数组王丽老师集组内老师之智慧提出四点策略：
1、以课本为主，吃透课本。
2、计算坚持每日一练。
3、筛选重点题目，精准帮扶。
4、及时整理错题集。
五数组万莉老师提出要合理安排时间吃透知识点理清知识框架，攻克重点难点。抓落实不求数量求质量，题目不求多，落实到位。作业及时批改，尽量面批，发挥小老师作用。
六数组吴绍兴老师鼓励学生自我激励，确立目标，实行1+1×3帮扶。
风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖。本次的月度大教研，在周润青老师的主持下拉开序幕，又在梁绍美主任的带领下结束，各位老师沐浴着新知的暖阳，思绪在本次的教研之旅中纷纷绽放，正如空中的风和阳光一样、留下了温暖而又沁人心脾的痕迹……我们的教研不会停止，我们的成长不会止步，我们——未来可期！