诵读传承文明，经典浸润人生。朗诵能力是教师的基本素养，为了大力推广普通话，进一步提高全校教师诵读能力，丰富我校教师课余文化生活，同时也是为了传承弘扬中华优秀传统文化，提高教师国学文化素养，12月29日，世纪学校高中部联合初中部全体语文教师在国际报告厅举行了喜迎元旦联欢暨教师朗诵比赛活动。
活动现场气氛热烈，参赛教师们以饱满的热情和深情的朗诵，将一首首经典诗文呈现得淋漓尽致。他们选取的篇目包括《念奴娇 赤壁怀古》、《沁园春 长沙》、《将进酒》、《唐诗里的中国》、《声声慢》和《行路难》等。这些诗文题材广泛，风格各异，既有豪放豁达的情怀，又有婉约细腻的描写，充分展现了中华文化的博大精深。
此次比赛的评委由初中部语文老师担任，她们将公平公正地为每一组选手打分，希望每位选手都能取得满意的成绩。
诵读之声不绝于耳，强国之音掷地有声。每一篇娓娓道来的故事都铺成历史,每一段拨弦动情的声音都渲染青春。他们以传统浸润心田，用声音传播历史。在“谁言寸草心，报得三春晖”的唐诗里读感恩的中国；在“但愿人长久，千里共婵娟”的宋词里读思念的中国；在炮火连天的硝烟里，读怆然悲壮的中国；在红旗漫卷的西风里，读繁荣昌盛的中国；带你看遍钟灵毓秀、波澜壮阔的山水；带你走进源远流长、繁荣昌盛的历史；用青春的声音朗诵着时代的华章。
空山新雨后，天气晚来秋，燕子依旧飞，让我们怀着悠远的历史情感，走进苏轼的定风波之中，聆听历史的声音。
微雨沥沥，秋风难解愁。这是李清照后期在凝望烟雨，茫然空留中，看到雨打芭蕉，声声滴幽怨时，她的悲伤油然而生。
你见过什么样的中国？是960万平方公里的辽阔，还是300万平方公里的澎湃；是四季轮转动的天地，还是冰与火演奏的乐章。
一个战乱的年代，一位真正的英雄。一曲抗金的赞歌，一尊不朽的丰碑。是谁潇潇秋雨中，对天长啸？是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐？是民族英雄岳飞！“还我河山志犹在，长剑在手缚苍龙"他以一腔忠诚写下了这篇气吞山河的盖世雄文。
泱泱华夏，熠熠山河，他们用脊梁挺起一座城，一笔一墨绘下山河无恙，我们所遇清风明月，皆为义无反顾的满腔热血，十月的风漫漫，吹来胜利号角，和这锦绣山河，繁荣盛世。
1925年毛泽东途经长沙，回忆过去的峥嵘岁月，写下了充满豪情的壮丽诗篇《沁园春·长沙》。
酒是生命的火焰，是可以释放的精神解药，更是古代圣贤的精神寄托。
《念奴娇 赤壁怀古》这首词逸怀浩气、举首高歌,意境开阔博大,感慨隐约深沉,为我们开拓了一个新的世界。
《望月怀远》是望月怀思的名篇，诗中直抒对远方亲人的思念之情，“海上生明月，天涯共此时”这是望月怀远，人间深情。
高中部办公室主任张玲玲老师和高一音乐老师常朵朵为大家带来暖场歌曲，在美妙动听的歌声中现场气氛热烈、全体老师热情高涨！
高二语文教师集体朗诵
高一路江伟主任为获得二等奖的教师颁奖
高一王青刚主任和高三王德兴主任为获得一等奖的教师颁奖
李维英校长为获得特等奖的教师颁奖
活动最后，李校长对此次朗诵比赛进行总结讲话，感谢所有参赛老师和工作人员的辛勤努力并提出：教育是推动整个社会的重要源动力之一，语文就是各科教育之首，朗诵就是传诵优秀传统文化的一个重要载体，一个老师以其高超的朗诵技术能够呈现教育理念和情感，勉励各位老师继续努力，用真情和真本领感化学生、教育学生。
此次竞赛不仅是一次对中华优秀传统文化的传承与弘扬，更是一次对我校教师朗诵技巧和艺术修养的全面检阅。通过这次活动，不仅提高了教师的朗诵水平，更让他们深入理解了中华优秀传统文化的内涵和价值。同时，此次活动也为我校的文化艺术教育注入了新的活力，推动了我校文化艺术教育的进一步发展。