深研理念

知不足而奋进，望远山而前行。为进一步锻炼教师教学技能、增强实践能力和提升教研水平，2023年12月28日上午第二、三节政史地组全体教师在录播室举行历史公开课教学研讨活动。

首先是陈欢老师进行《联合国与世界贸易组织》的公开课展示活动，本次授课对象为九年级学生，经过两年多的学习，九年级的孩子已经具备一定的历史学科素养，陈老师通过引导学生分析联合国、世界贸易组织和经济全球化的影响，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面地、正确地分析历史问题的能力。使学生认识到经济全球化是一种历史发展趋势，懂得顺应历史发展潮流的重要性。了解到经济全球化对人们日常生活的影响，学生能够逐步形成立足自身、关心社会的观念。通过对世界经济全球化趋势给我国带来的机遇与挑战的讲解，培养学生面向世界、积极参与竞争与合作的观念，增强振兴中华的历史责任感。

其次是杨美烟老师以七年级上册第16课《三国鼎立》进行了一节公开课展示。本课主要介绍了国家从分裂到局部统一的过渡时期的历史，上承汉文化，下启西晋统一全国。教材内容较为单薄，对历史事件之间的内在联系分析不足。杨老师利用多媒体来开发课程资源，采用地图在课件上的直观呈现来帮助学生理解历史事件之间的内在联系。七年级学生表现欲强、思维活跃。但仍以形象思维为主，对事物的认识常带有片面性和表面性。所以课件中杨老师主要用地图、动画、图片来使抽象历史形象化，凸显了“信息技术为课程服务，信息技术与课程交融整合”的理念。为了顺利实现目标，突破重难点，结合学生认知规律，杨老师采用“拨云见日，层层递进”的教法，一步一步的把官渡之战曹操胜，赤壁之战曹操败，最终形成三国鼎立之势的历史渊源娓娓呈现给学生，使听课老师如同身临其境，直呼过瘾！

在接下来的评课环节中，首先是由陈老师和杨老师分别介绍了本节课的设计思路以及自身对这节课的反思。然后是本组其他老师们纷纷交流了对这两节课的一些建议和看法，肯定了她们这两节课讲解生动，结构合理等优点，同时针对这两节课的不足提出了相应的建议。