结合2023年“瑞龙迎新 玩转运动”主题运动会，除了讨论商定运动会比赛项目、运动规则和选取口号等，还开展了《设计运动会班牌》的活动，班牌在幼儿园班级文化中占据非常重要的位置，班牌的名字和内容不仅仅是班级里孩子们对学习、成长的期望，更是整个班级的精神载体。让幼儿参与班牌的设计和制作，可使他们积极主动的感受班级文化，从而激发孩子们互相团结、进步的欲望。我们大二班的孩子对于班牌的设计极为感兴趣。
👦🏻“比赛项目、口号都有了，我们还差运动会班牌没做呢！”
👧🏻“没有班牌别人都不知道走方阵的是谁，领队也没有办法举牌子了！”
🧒🏻“对对对，我们需要一块特别的班牌，这样观众一眼就能看到我们大二班。”
一起欣赏网上的一些班牌。
怎么来设计我们的运动会班牌呢？班牌上有什么？我们要怎么设计呢？…一连串的问题，孩子们七嘴八舌地议论开了…
经过一番交流后，小朋友都有了自己的想法，瞧，他们一个个兴高采烈地动气手来，每个人都非常的专注，用画笔在纸张上一笔一笔的绘制自己心目中的班牌......
这是我们设计的，是不是很有趣啊!
琪琪：我设计的是一个正方形的班牌，中间有“大二班”的字，旁边还有小朋友！
美美：我设计的班牌是有小兔子的，因为我喜欢小兔子。
琳琳：我们的班牌上面有奖杯，我们要第一名！
峰峰：新年就是龙年了，我们设计的是一条龙在班牌上面。
小设计，大PK！孩子们进行了投票。
最终选出正面制作有全部大二班孩子的自画像，中间有“大二班”的字，背面制作龙和奖杯。
开始制作运动会班牌啦！
看，我们在运动会上使用新班牌啦，太酷啦！
制作运动会“班牌”这件事，不仅让孩子们获得了表现美、创造美的机会，更让孩子获得了语言表达、社会交往等能力的发展。孩子们在真实的操作和情感体验中，获得了有益于身心健康发展的经验和能力。