有意义的生活是最好的课程。为了培养学生健康向上的生活方式与积极、主动、乐观的生活态度，左安中心小学根据学生年龄特点，组织全体学生开展劳动教育主题实践活动。活动开展至今，孩子们的生活愈发丰富多彩，动手能力大大增强，良好的生活习惯也得以养成。
不知不觉中，孩子们已悄悄长大，越来越懂事，知道心疼父母。日常生活中，孩子们都在用自己的实际行动来传达着对父母的爱。让我们一起来见证六年级6班“家务小达人”的成长，看看他们的风采!
做饭我要自己来！自己动手，丰衣足食！给家人端上一份热腾腾的饭菜！会做饭的孩子最可爱！
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美味的菜肴做好啦，你们想尝尝吗？
饭后刷碗啦，里里外外都刷得干干净净呢。
热爱家务劳动是一种高尚的思想品德。适当让小学生参加一些劳动，对于养成良好的家务劳动习惯是非常重要的！做家务还可以增强孩子的家庭责任感和社会责任的担当意识，形成阳光、自主、独立的个性品质，从而拥有获得幸福的能力。
会收纳，叠整齐
我国著名的教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养”。而整理能力，是小学生日常行为规范中培养良好习惯的一个重要内容。
在家庭生活中，给予孩子做家务的机会，能让学生熟悉身边的各种家务，掌握基本的生活技能，分担父母的劳务，减轻父母负担，懂得感恩家人的付出。
六6班学生做到了尊重全环境育人规律，以自然、开放、沉浸为基本特征，以劳动树美德、在劳动中强体魄、以劳动促美育。借助居家劳动锻炼，打破了“书桌学习”的小环境，敞开了生活德育的全环境，爱意满满的厨房、干净整洁的居家环境......相信在劳动教育中，孩子们会不断丰富属于自己的成长经历，助力孩子的健康成长与全面发展。