劳动的成果是所有果实中最甜美的。——佛夫那格
中华民族是勤劳的民族，通过劳动让空旷的荒原变成千亩的良田；让险滩恶水变成青山绿水；让万亩平地变成万丈高楼。劳动帮我们创造我们幸福的生活。
12月26号下午我们如期开展了田园劳动课程。让学生们走出教室，走进田间，感受大自然的美好和丰收的喜悦，亲身体验劳动的辛苦与乐趣，收获劳动的果实。
玉米锄草
孩子们三五成群，这儿一伙，那儿一堆，同心合力的解决杂草。
拔草时，有的同学分不清玉米苗和杂草，和青主任看见后，一边作拔草示范，一边给学生讲解杂草和玉米苗的区别，帮助学生正确区分。
其他老师，也身体力行，亲自给同学们示范农具的正确使用方法和拔草的技巧。
40分钟后，放眼望去，田地上的杂草被清理得一干二净，玉米苗在微风的轻抚下，微微颔首，像是在跟大家致以诚挚的感谢。
“炒”四季豆
在校园的另一角，三年级学生穿梭在菜园中采摘四季豆。
大家齐心协力，不一会儿，就收获满满。
孩子们在和青主任的讲解下学会择豆。
孩子们卷起袖子，将四季豆清洗干净。
清洗好后倒油下锅，孩子们变身小厨师，手拿锅铲不断翻炒。
出锅啦！新鲜出炉的锅炒四季豆，色香味俱全，一个字“绝”。
这些有机蔬菜经过最质朴的调料烹饪后让平日里不爱吃青菜的孩子们赞不绝口，一口接一口，超级香！
眨眼间就光盘啦！
摘、炒芥菜
参与成员：四年级全体学生
孩子们齐心协力，分工合作，展示着劳动的果实。
孩子们争着拥着，各自展现着厨艺。
享用劳动的果实，真香啊！
孩子们非常喜欢厨艺课，在制作各种美食的过程中不断地快乐，在烟火气息中体会生活。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”不管是种植还是烹饪，让学生掌握技能的同时体会到大人的不容易，从而尊敬劳动者，这是小学劳动课给学生带来的比劳动技能本身更加重要的东西，也是田园课程的价值所在。
图片：全体教师
编辑：罗芊琬