热烈祝贺韦叶苗老师荣获“河教杯”高中化学优质课展评活动一等奖
一、赛前准备
12月中旬，我们收到河池市教育科学研究所发来的“2023年河池市“河教杯”高中化学优质课展评活动方案的通知，选手韦叶苗老师研读比赛文件，选定苏教版选择性必修一《弱电解质电离平衡》，确定本节课的重点和难点，学习与之相关的论文，对照核心素养的要求进行教学设计并着手制作课件。
磨课:绽放时刻
第一次磨课韦叶苗老师的课件共有33张幻灯片，指导教师牙冬花和梁建门指出教学设计没有按“三新”标准来设计，内容太杂乱。牙冬花老师要求韦叶苗老师要以学生为主体、以合作探究方式进行教学设计，且要求幻灯片只能在15张以内。
第二次磨课。这一次教学设计完整，但是课堂没有按“教学评”一体化模式进行，学生参与探究的过程比较少，教师对学生的评价也不到位。指导老师牙冬花又一一进行指导。
22日最后一次磨课，教务处覃雪瑛主任参与听、评课。经过覃雪瑛主任的精准点评，我们如拨云见日，思路更加清晰。
第一次磨课
最后一次磨课
二、勇赴赛场
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。课赛上，韦叶苗老师的教学活动与现代信息技术完美融合:首先引入生活中被蜜蜂或虫子叮咬怎么办引入新课，然后将弱电解质电离平衡与前面学过的化学平衡类比让学生在轻松氛围中探究弱电解质电离平衡的建立、影响因素、电离平衡常数及电离度的学习。最后回到问题“在野外被蜜蜂或虫子叮咬怎么办”，学生积极回答并说出处理的理论依据。整节课采用合作探究、提升学生学习主动性，增强团队合作意识；既提高课堂探讨氛围，又充分体现学生主体地位。韦老师激情澎湃，落落大方；学生积极主动、求知若渴；教师与学生在知识的海洋里遨游，尽情享受科学带来的快乐。
赛课:遨游知识海洋，绽放智慧之花
三、满载而归
有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。机会是给有准备的人，在化学组全体成员协助下，韦叶苗老师经过不懈努力，凭借扎实的教学功底，优秀的教学设计荣获“一等奖”。
感谢学校领导的关心和支持，我们将以此次课赛为契机，争取以后每一节课都以“三新”为指南，以“教学评”一体化的教学模式进行教学。