教育的本质在于促进学生的全面发展，即根据学生的个体需求，给予他们全方位的辅导。这种辅导不仅限于知识层面，还包括思想道德、兴趣爱好、生活能力等方面的培养。面对新高考改革，恒昌中学的导师们积极响应，在“笃学、尚真、求是、务实”育人理念的指导下，逐步实践并探索出了一套注重培养学生核心价值观的学生发展指导体系。
导师简介
刘金良，中学高级教师，擅长摄影，担任恒昌中学摄影社指导老师。
社团简介
恒昌中学摄影社是一个以校内热爱摄影的学生为基础而创建的社团组织，有着自己鲜明的个性和特点。在指导教师刘金良老师的带领下，摄影社积极担任学校开展的各类活动的摄影工作，开展社团学习课程，不断培养学生的拍摄技巧和经验。
这个学期我们学习了花朵，人像，景物的拍摄技巧。
拍花朵我们要拍出虚实结合，有虚有实，才有主有次，照片才有重点，看起来才不空虚。拍花朵的构图，可以用居中式构图，三角形构图，对角线构图，1/3构图，黄金节点构图等。使用大光圈镜头，或者长焦距镜头的长焦端。
不管是拍摄花朵、人物、还是风景，尝试不同的角度，多拍几张，不要着急，然后从中挑选最好的。
学生摄影作品展示
我们应该把在社团课上学习的方法技巧应用到实际拍摄上，在实践中进步，创造出更优秀的摄影作品。
摄影社团的同学们的成长和进步离不开学校的支持，老师的悉心教导。学校为同学们创造了良好的环境和条件，丰富了同学们的课余生活，让同学们在喜爱的摄影方面能够有所长进、更加专业。
同学们会在以后的日子里继续坚持对摄影的爱好，积极参加摄影社团的活动，不断提高自己的摄影技巧，同时也会为社团的建设和发展贡献更多的力量，让摄影社团成为一个更加优秀和有影响力的社团。