山东省“互联网+教师专业发展”工程混合式研修试点项目工作推进会，学校领导在刘校长的带领下，积极召开会议。
学校小学部积极开展给全校老师培训会，教务处高主任详细介绍了混合式研修的三个问题
1、什么是混合式研修？
2、作为试点校，我们要做什么？
3、对于课题怎么去理解和选择？
学校老师把从混合式研修中学习到的知识运用到自己的课堂上。
春光不负期待，美好向暖而生。单县一中附属学校小学部结合线上线下混合式研修的学习，同时也是为了促进教师的专业成长、提升教育教学质量、推进高质量课堂教学，12月28日下午，在李校长和周主任的带领下，开展全校语文公开课活动。
听课环节
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在本次活动中，王秀芳老师精心准备一年级第12课《雪地里的小画家》这一课，王老师课前深入分析挖掘教材，课堂教学中充分发挥自己的优势，讲出自己的特色，让孩子们感受到不同的脚印在雪地里画出的画不一样。
王倩老师执教的《王戎不取道旁李》，教学环节设计紧凑，层层递进，引导学生理解文中的意思，感悟文本内含，特别是课前三分钟讲故事和小组合作是本堂课的亮点。
老师们认真听课，积极的把自己的感受和想法写下来！
说课环节
两位老师讲述了教学备课过程，以及制作课件的过程，针对这课堂做出了教学反思！
评课环节
老师们积极主动的说出自己对这两节课的观点和看法！
静下心来备课，潜下心来教研，评课记录表上是老师们认真听课深入思考的痕迹！
总结环节
李校长、周主任对本次教研做了点评，从备课，教学，教研方面做出重要的点评。特别是李校长强调的课前三分钟要坚持，早读清单要落实，思维导图要合理利用。让我们受益匪浅。
教无止境，每一次教研，都是一次成长，每一次公开课课，都是为了更好的教学。本次教研活动结束了，然而，语文教学实践的探索还在继续相信，线上线下混合式研修我们要继续学习，我们相信一路会看到更加美丽的教育风景。
编辑：范硕
审核：周敬运