本学期凯勒思维告一段落了🎈
感恩家长、感恩小朋友们，我们一起走过了一个学期。这一学期里， 老师看到了你们的成长，看到了你们的独立，看到了你们面对困难自己解决的勇气。
孩子们，人生的道路很长，老师不能一直陪伴你们，但我希望教会你们解决问题的方法和面对困难的勇气。
今天是凯勒思维最后一节课了，一起来看看廖老师给小朋友准备了哪些惊喜吧！🥳🥳
还记得孩子们刚接触《凯勒思维》的时候吗？很多小朋友大部分都出现不良的学习习惯，如：不看题目，不会观察，不会自己主动思考，不会动手操作（比如路径卡、拼图）能力也明显很弱。上课纪律比较差，爱说小声话，因为与平时的活动模式不大一样，孩子们没有形成良好的学习环境、学习习惯。
经过一个学期的学习与行为习惯的培养和训练后，我们的孩子们有了明显的进步。首先，我们的宝贝们能安静的，专注自己的学习上，这就非常大的进步，而且我们的宝贝们还开始自己会观察题目，也尝试自己去思考和推理题型。这是一个非常重要的过程。因为我们的孩子的观察力、逻辑能力、思考能力和推理分析能力都是由这个过程所培养而成的。
1.奖牌🥇
2.荣誉证书
3.成果报告书，还有小朋友这学期完成的所有操作册。
📣📣📣接下来就到我们的上课时间了
以下是今天的汇报课流程👇🏻
1.律动游戏：《在哪里？》—方位辨识
2.魔法游戏:《箭头变变变》—箭头颜色代换
3.实操挑战(20分钟内完成)
4.开心的颁奖环节
1️⃣律动游戏
上下左右在哪里？
今天的旅程开始啦
到达第一站，跟着廖老师一起热热身吧！
快看，这群举高高小手🙋的小朋友
2️⃣魔法游戏
《箭头变变变》
这一站小朋友收获到了什么呢？
1.颜色辨识
2.上、下、左、右方位辨识
3.代换
提升了小朋友那些思维能力呢？
观察、思考、分析、推理 、论证……
红色、蓝色、黄色、绿色
它们分别对应的箭头是什么呢？
请宝贝们通过观察，帮助它们找到对应的箭头吧！
🥳🥳我们全部都找到啦～
3️⃣游戏操作
一起来体验学习的乐趣
爸爸妈妈们，我们一起来看看宝贝如何操作吧💁
凯勒的观察规律是：
从上到下、从左往右观察，观察完整后，再看看小铅笔✏️在做什么？思考它为什么要这么做？
我们都沉浸在自己的游戏世界里、因为感兴趣，所以才会这么专注、认真。
4️⃣颁发奖牌、奖状
终于到了最激动的时刻，小朋友通过一学期的学习之旅，收获了独立思考，自主学习，也收获了好习惯和成长，因此老师给他们颁发了属于他们的荣誉证书和奖牌！
经过一个学期的学习与行为习惯的培养和训练后，宝贝们都有了明显的进步，首先能安静、专注地进行操作，这是非常大的进步！
其次，宝贝们开始自己观察题目，也尝试自己去思考和推理题型，这是一个非常重要的过程，他们的观察力、逻辑能力、推理分析能力与思考能力都是由这个过程培养而成的。
再次感谢小朋友们的积极参与！
也感谢各位家长的一直的支持与配合，老师很开心能看到宝贝们在本学期凯勒思维学习过程中的进步。
这不仅是独立完成操作，独立思考问题的进步，更是一个良好学习习惯养成的过程！
把最好的教育，献给最可爱的孩子们！
