近年来，随着社会的发展和教育水平的提高，小学生养成教育得到了越来越重视。小学生是国家宝贵的财富，更是未来的主人翁，因此，小学生养成教育显得尤为重要。
人的全面发展理论是教育目的最基本的理论基础，社会主义的发展要求我们培养德智体美劳全面发展的人才，因此德育、教育、体育、美育缺一不可，都要抓紧不可耽误。各教育都有其自身的特点和在教育中的功能作用，只要教师发挥得好就能充分的推动个体人和整个社会的重大发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义一代新人。
孩子的每一次成长，源于循序引导静待花开的结果，每一次引导都在积淀着孩子成长的能量。
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你浇不浇庄稼都会长大，你浇不浇孩子也会长大，但是收成不一样，若想静等花开，前提用心浇灌，相信坚持的力量。
百年树人，教育为本。不断促进人在德、智、体、美劳各方面的发展，努力提升全民综合素质，是新时代教育事业发展的核心所在，也是新时代对教育者所提出的培养要求、思考范围和前进方向。我们要牢牢抓住全面发展的教育核心，培养出合格的社会主义建设者和接班人，使其成为对社会有用的人，成为国之栋梁。