体育课堂展风采，教研活动促成长——水南圩乡九年一贯制学校开展体育教研活动

　　随着铃声响起，同学们迅速在操场集合完毕。体育委员向老师报告人数是否到齐且师生相互问好，随后王老师进行了课堂常规教学并宣布本节课的上课内容《排球正面双手向上垫球》。随后王老师带领学生们做热身操，让学生充分热身避免在运动过程中受到损伤。

　　王老师认真讲解排球正面双手向上垫球的动作要领，并做动作示范。（1）准备姿势:正对来球成半蹲站立,两脚可左右分开也可前后分开,重心适当靠前,两肘自然弯曲并下垂,双手位于腹前,两眼注视来球。(2)垫球手型:叠掌式。(3)  击球点:保持在腹部一臂的距离。(4)  击球部位:腕关节向上10厘米处。(5)  用力顺序:插、夹、压、抬。插：是插入球的后下部；夹：是夹住手臂，同时把手臂内侧翻转出来；压：手腕下压；抬：是蹬地、跟腰、提肩、顶肘、抬臂、压腕的动作去迎击球。学生认真听讲，学习氛围浓厚。

　　学生在老师的指导下进行排球的自主练习，在分组练习时，王老师不断的巡回耐心指导学生，帮助学生纠正错误的动作，进一步帮助学生提高排球的垫球技术。

　　在练习结束之后，王老师带领学生做了身体的放松活动，缓解了上课时的疲劳。最后对学生在这节课的表现进行了点评，对学生给予了表扬。

　　课后开展的专题教研活动，首先由王远圣老师详细阐述了本节课的教学思路，也对自己的课堂教学做了细致的反思。其他老师也各抒己见，踊跃发言，分享亮点，提出建议，为创造更高更好的课堂出谋划策。

　　廖志勇老师认为：体育训练环节王老师需要对学生提出训练的要求，比如接球的数量。

　　张文辉副校长指出：想要教好学生必须设计出属于自己的风格并让学生爱上课堂。教师也要学习先进的教育理念和方法，落实到自己的日常教学中，促进体育教学质量的提升。

　　最后李金平校长总结:体育教育课堂一定要注重学生的练习时间，不宜过短也不宜过长。体育课堂一定要有活力，充分展示出学生的青春样貌。