“江山早已留盛迹，只待吾辈赴登临”——高陵四中教育集团榆楚校区“立足课标，守正创新”公开课活动之政史地篇
教无涯, 研无止。为了进一步推进政史地的教研活动， 规范基于教学评一致性的课堂教学，加强教师之间的学习交流，榆楚中学政史地组示范课如期进行。 授课教师们精心准备、深挖教材、巧妙设计， 以娴熟的教学技艺, 丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，呈现出一堂堂高水平的示范课。
巩毛倩老师讲课内容是七年级上册第四单元第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》。设计时将本课内容分成三部分“西晋统一”、“八王之乱”、“民族内迁”三部分。西晋建立和统一全国，结束了割据混战的局面。然而实行分封制，希望借此维护司马氏家族的统治，却导致了藩王拥兵割据，酿成八王之乱，失去了维系统一的重心。与此同时北方各族的内迁，形成割据势力，为西晋亡国埋下伏笔。由于西晋统治阶层的腐败，加之对少数民族的横征暴敛，激起少数民族的反抗，最终导致西晋为匈奴所灭。但是，民族冲突的过程也是民族加速交流的过程，民族之间的经济、文化交流日益频繁，民族界限逐渐模糊，由此延伸中华民族的交融推动着统一多民族国家的发展。在教学中重点突出了这一时期在我国历史上民族大交融的重要地位，把握魏晋南北朝时期政权分立与民族交融的时代特征。
张刚讲的是部编版八年级上册历史第二十四课：内战的爆发。
通过本课讲解，让学生知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。认识国民党实行独裁、发动内战的本质。了解中共中央转战陕北进而粉碎了国民党的重点进攻。引导学生得出启示，得民心者得天下、得道多助失道寡助。
2023年成绩属于过去，未来仍待创造，走在发展的道路上，中国的机遇与挑战并存。汪文杰老师执教的《中国的机遇与挑战》主要讲述两个方面的重要内容，一是今天的中国，面临新的发展契机，抓住机遇，勇于创新，发展再上新台阶；二为中国的发展之路，是一个不断迎接挑战、步步向前的过程，了解挑战与机遇并存，要抓住机遇，迎接挑战，开创新的局面。本课时内容重在理解与认识，我们要注意加强对中国与世界的观察与认识。在教学中，本课时对之前所学的知识要求有一个综合运用，并且对学生有一定的时政素养要求。
张方老师从维护国家安全的学习，让我们知道了人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律法规，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，让维护国家安全成为每一个人的自觉！！
张高戈老师——七年级第四章第一节《天气与气候》的听说课，从开始的图片展示到文字描述，再到学生能概括天气和气候的基本概念，教学过程体现了从具体到抽象，从描述到概括的层层递进的认知过程，符合学生认知发展的一般过程，学习效果达成好。
在天气预报和天气符号的教学过程中，落实了核心素养地理实践力。将常见天气符号作为前置预习作业让学生手绘天气符号，并把学生的手绘作业进行展示；注重西安乡土地理素材的融合，运用西安的天气及气候描述，引导学生关注当天的天气以及空气质量，学生体会到生活中处处有地理。师生互动形式多样，学生在课堂中高度参与，深度学习。
杨欢老师——九年级第13课《罗斯福新政》的听说课，从开始的视频——华尔街证券交易市场，再到分析经济危机出现的原因，罗斯福新政的措施，以及危机带来的影响，整个教学过程中，学生能够积极配合并思考，充分发挥了学生的主观能动性。
本节课重在理解经济危机为什么会爆发，以及爆发后如何去解决。在整个教学过程中，能够落实历史核心素养。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，政史地教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
图片：政史地组成员
编辑：杨欢
审核：张方 张莹