《3-6岁 儿童学习与发展指南》中指出幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为了提升老师们在语言领域的教育教学能力，结合中华镇学前教育现状所需，在宾阳县中华镇中心学校的指导下，特开展本次联合教研活动。
参加本次活动人员有中华镇幼教专干、中华镇各园骨干教师代表共17人。
本次教研展示活动由中华镇中心幼儿园黄幸娟老师做活动引领，她向大家介绍了本次活动的流程。
课例展示
本次活动第二环节由宾阳县中华镇中心幼儿园的邓兰花老师和黎银秀老师分别作中班、大班语言活动《谁偷吃了》、《蜂蜜失窃谜案》两节课例展示。在活动中两位老师从认知、技能、情感三方面确立了活动目标，培养幼儿认真倾听故事，引导幼儿联系生活经验大胆想象，发展想象力和思维推理能力，培养幼儿良好的倾听习惯，孩子们乐意表述自己的想法，提升了语言表达能力。
授课老师：邓兰花老师
授课内容:中班语言《谁偷吃了》
授课老师：黎银秀老师
授课内容:大班语言《蜂蜜失窃谜案》
展示课结束后，两位老师分别对自己的课例进行了活动反思。
交流研讨
本次活动第三环节是现场观课的老师分组对两节展示课提出两个亮点、两个不足以及两个建议，小组研讨的老师们畅所欲言，积极交流看法，大家各抒己见，集思广益。
每小组派出代表进行分享、总结梳理组员们提出的相应策略。
第一组由李玲凤老师给大家总结梳理
第二组由黄水丽老师给大家总结梳理
微型讲座
本次活动第四环节由宾阳县中华镇中心幼儿园韦敏芳副园长专题讲座《利用游戏活动提高幼儿语言表达能力》
活动小结
第五环节，由幼教专干韦娜老师对本次教研活动进行总结。她希望老师们 在今后的教育教学活动中，根据幼儿的年龄特点和发展需求，设计出更加富有吸引力和启发性的活动，以游戏为基本活动，增加更多的实践操作环节，鼓励幼儿大胆尝试和创新。
通过本次教研活动为教师们提供了一个交流学习的平台，一群人一起研，一起学，能取长补短，共同提高，真正让老师研有所见，学有所获。
图片：韦艳军 周惠娥
文字编辑：韦艳军 周惠娥
审核：韦娜