为进一步贯彻落实“双减”工作，提高教师作业设计质量和作业实施能力，充分发挥作业育人功能，切实减轻义务教育阶段学生过重作业负担，有效提高教育教学水平，12月28日衙前中心小学围绕语数英三大学科进行作业设计比赛。
语文组
语文教师们立足学情，抓住单元主题和语文学习要素，通过筛选、改造、分层、拓展进行作业设计，采用“夯实基础+提升核心素养”的模式，鼓励学生善于积累、乐于巩固、长于深思、敢于表达，挖掘学生学习动力。
数学组
数学教师们依据教材，设计的练习突显核心素养和能力导向，在符合课程标准要求的基础上，设计了简单基础作业和启发思维的拓展性作业，同时将生活中的数学融合到题目中，体现了作业内容的丰富性，形式的多样性，创新十足。多角度、多层次的作业设计，让作业变得有效有趣，既注重知识的掌握，又注重能力的培养。
英语组
各年级的英语作业多样性设计活动取得了良好的效果，英语老师们大胆想象，将枯燥的词汇、课文与彩色的画笔、丰富的创造有机结合，不仅让英语学习变得轻松、有趣、愉快，而且也提升了老师们有效教学的能力。
最后，我们举行了此次活动的颁奖仪式，学校领导给比赛中荣获一、二、三等奖的老师们颁发了荣誉证书，希望老师们不忘初心，在今后工作中继续做到善思、乐思，做好学生前行的引路人！
教育若有心，学者必有意。小小的作业设计，浸润着老师们的智慧。此次作业设计比赛既是我校落实“双减”政策的具体展现，也是促进教师专业成长的一次宝贵机会，相信教师在今后将更加积极主动地研究教学，进一步优化作业设计，真正做到“以学定教”、切实达到“减负增效”的目的，全面提升教育教学质量。
统筹主编:郭贵华
文字编辑:罗惠群、项毅
图片来源:罗惠群、项毅