立足常规抓质量，多策并举创佳绩——金乡县马庙镇明德小学业务检查

　　教学常规是学校管理之根本，教学检查是促进教学质量提升的有效手段，也是学校了解教师教学、学生学习情况的方式之一，衡量教师教学态度指标之一。

为了进一步强化教育教学管理，夯实学校教学常规管理工作，促进教师教学素养的提升，2023年12月28日下午，学校对全体教师的教案备课、作业布置、作业批改等各方面业务进行了深入、细致的检查。

宋校长对本次教案检查内容、检查项目、具体要求一一进行强调并进行具体分工。宗校长带领教务处全体成员参与此次业务检查，主要检查教师的教案备课（数量、次数、反思）、作业批改（数量、批改、批语）、试卷质量分析等业务情况。

检查之前，各年级教师提前把教师教案、学生作业等检查资料整齐地摆放在大会议室准备接受检查。

教师们的备课都能按照学校要求完成，且教学内容能按照教学计划如期进行，详细规范，书写认真，教学环节齐全，设计合理，通过教案可以反映出教师们上课思路清晰，重难点掌握恰当。

作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要途径。作业批改是教师检查学生作业的学习效果，诊断学生在学习过程中存在的问题，获取教学反馈信息，改进教学的重要手段。

本次作业检查主要从学生作业态度、作业数量、教师批阅次数、激励评价、错题更正等方面进行检查。

教师们都能做到作业全批全改，且能及时订正学生的错题进行二次批改，对于作业完成出色或有进步的学生都能给予鼓励性评语，调动学生的积极性。

翻开一本本作业，整洁的页面、工整的字迹，都体现出孩子们端正的学习态度和良好的书写习惯。对每一次作业，老师们都认真批改，有错即纠，通过不同的评价语言及时表扬和鼓励学生，一个个红笔的批注里都包含着老师的希望和嘱托，一个个认真书写的字迹里都蕴含着孩子们的努力和收获。

　　通过一系列检查，我们欣喜地看到老师们能从备课做起，扎扎实实开展教学工作，既发现了亮点，也找出了不足，突出了教学常规工作的个性管理，提高了工作整体效益，从而进一步提升我校教学质量。

此次检查为我校开展教学管理起到了很好的促进作用。我们将以此次检查为契机，进一步细化教学常规管理，推动我校教育教学工作向更高层次发展！

在今后的教学常规管理工作中，我校全体教师将继续努力，严格要求，精益求精，把小事做细，把细事做精，提升学校整体教育教学水平，使我们的教学工作再上一个新台阶。