小学阶段是科技种子萌发与腾飞的重要驿站。为了激发学生用信息、学科技的兴趣，培养学生的数字化能力和信息素养，朝阳教育学区从开学起始，开展了有趣味、重实践、情境性的信息科技课程。随着一个学期学习与实践，你瞧，从低段到高段的小朋友，个个都结出了丰硕的学习果实。
根据三年级学生的年龄特征，重点开展了电脑绘画的创作，引导孩子们走进生活，展望美好未来，分享美好期待。虽然，每个孩子的愿望各不相同，但都表达出了对美好生活的向往。
四年级的小设计师们，将艺术与科技大胆融合，开展了数字化设计活动，通过编排电子小报和海报设计，展开排版美化与场景的想象，用图文并茂的形式，将自己与科技拉进距离。不仅如此，他们还带来了对人工智能知识的奇思妙想。一颗童心，散发着无限的想象。
五年级的小朋友们，通过编程创作，发挥想象，模拟生活场景，寻找妙笔生花的快乐，让思维无限的徜徉。
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时光飞逝，光阴匆匆，最公平的就是时间。六年级的学生通过本学期的扎实学习，高段的小朋友们学到了很多网络自主学习的“利器”，相信可以助力六年级同学们在学习之路上走得更加长远。
把知识兼容并蓄，用科技表达学识，用作品传递对社会和生活的认识与关注，把学生的成长融入在每一次的教学课堂活动中。本学期朝阳学区同学们丰富多彩的科技创作，将给我们带来满满的回忆与收获！
2023年的一副副画面，一张张作品，记录了我们在信息科技道路上的点滴付出与成长，更是学生智慧和想象力迸发及腾飞的见证。这样的科技学习活动中，孩子们体验着学习的乐趣，产生着真实的思考，感受着科技的无限可能。希望2024年我们将继续在心中埋下一颗科技种子，逐梦未来。
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