“以学习为中心的'慧学'课堂专题研讨（九)——素养导向的“数与代数领域”单元整体教学研究（3）”活动

凛冬已至，但挡不住弋江小数人的热情，教研活动是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。为推进青年教师队伍建设，为了寻找更美的教育风景，为了心中的那份热枕。2023年12月28日上午，在弋江小学开展了“以学习为中心的'慧学'课堂专题研讨”活动，本次教研活动分为三个环节，分别是芜湖市元亩塘小学张曼丽老师和芜湖市弋江小学魏强强老师为我们带来的两节观摩课、芜湖市元亩塘小学易晓艳主任为我们带来的讲座以及最后参会老师的交流、评价。

芜湖市元亩塘小学张曼丽老师执教的是二年级数学课《1000以内数的认识》，张曼丽老师的课堂生动活泼，关注并照顾到了这个年龄段学生的身心发展特点，启发学生积极主动思考。芜湖市弋江小学魏强强老师执教的是三年级数学课《认识小数》，魏强强老师上课语言亲切自然，关注学生的发展，及时表扬和鼓励，每个知识点都讲的很透彻，将数学知识娓娓道来。参会的教师对两位青年教师的观摩课都提出了自己的宝贵建议。

首先是来自弋江区小数工作站副站长杨进对于两位青年教师的观摩课作出的评价，他首先对两位青年教师给予了肯定与鼓励。他认为张老师的课堂非常的生动活泼，并且设计了很多环节，让学生充分参与课堂，调动了学生的积极性。魏老师以学生为主体，这个环节是非常新颖的，让学生对所学的知识有一个更加深入的理解。

其次是来自弋江小学的胡一帆老师，她认为两节课都目标明确，非常有广度和深度。她认为张老师的课堂设计的很丰富，且有新意，内容层层递进，体现了数形结合的思想，并且在游戏环节中很好的结合了新旧知识。魏老师的课堂结合了学生的生活经验，让学生在认、读、写小数的基础上，渗透了小数的意义。

再次是来自南瑞实验学校的柴红老师，她认为张老师的课堂是非常成熟的，它体现了数，分别是创新数和创新数，张老师设计的游戏都有自己的目的，每个环节层层相扣，非常的巧妙。魏老师这堂课充分体现了慧学课堂的四个步骤及课前预学，课中研学，课后固学，课外拓学。

接着是来自安师大附小东校区的汤兴军老师，他认为这两节课的课堂，不管是课件的应用还是课堂内容的体现都是非常好的。并且在导入部分有着创新，与以往的教学方式不同，课堂内容与实践生活密切相连，新知与旧知可以更好的结合。

最后是来自教师发展中心的副主任方帆，他对两位青年教师给予了高度肯定，他认为两位老师准备的都很充分。张老师在放小棒的这个环节处理的是非常好的，让学生能够认识并了解1000和其他计数单位。魏老师的想法很丰富，课堂大胆新颖，让人眼前一亮。