冬之美在于积蓄，教之美在于钻研。为进一步深化教学改革，全面提高教师教学水平，深入实际展开教研活动，提高教师的教研能力和课堂教学水平，增进教师专业发展，提高课堂教学效率，渭城区第二初级中学于2023年12月28日下午举行了大单元课例研讨活动。全体语文教师、各科目教研组长、备课组长及青年教师参加了此次活动。
本次活动在语文组教研组长黄静老师的主持下顺利召开。
活动开始前，张雪峰副校长亲自为渭城区教研室的李娜老师颁发了聘书，为上课教师宋新月和郭锦颁发了荣誉证书。
精雕细琢，各显芳华
“山川之美，古来共谈。”宋新月老师执教的《徜徉于自然山水，探寻人生意趣》这节课整合了八年级上册第三单元的四篇文言文，体现了大单元教学的“大”。整节课以妙笔生花画山水、聚焦特点赞山水、知人论世悟感情、描山绘水续情怀四个活动构成，环环相扣，逐层深入，有效训练了学生的听说读写能力。教学设计新颖巧妙，又贴近生活，调动了学生学习文言文的积极性。
“四时之景不同，而乐亦无穷也。”郭锦老师执教的《遍览好景，藏美于心》抓住了七年级上册第一单元“四季美景”这一人文主题，整合了这一单元的所有篇目，以赏四时好景、析写景妙法、写独家美文三个环节串起整堂课，层层推进，实现了单元目标，训练了学生的听说读写能力。
教而有思，思而后行
课后，两位老师进行了说课，阐述了自己的设计理念，并进行了教学反思。两位老师将在自己以后的教学实践中扬长避短，精益求精，从而提高自己的教学能力和教研水平。
听课评课，取长补短
听课教师积极参与，认真记录，在这两节课中享受着语文的诗意，语文的浪漫，语文的哲思。
评课环节，是思维的升华。参与听课的老师们畅所欲言，提出宝贵意见，见解独到，对各位老师今后的教学很有帮助。
砥砺深耕，研以致远
最后，渭城区教研员李娜老师做了《大单元教学中的“大”与“小”》专题讲座，李娜老师从大单元教学何去何从、大单元课例研究、大单元教学的“大”与“小”三个方面谈起，讲了初中语文大单元教学的研究现状，大单元教学研究中应注意的几个问题，如何进行大单元教学设计等，并给各位老师展示了丰富的课例，带给各位老师很多启示。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，教研的意义从不停留于表面，而在于提高教师的教学水平，提高学生的学习效率，从而促进教育教学的发展。
坚持仰望星空，教育便能持续向未来；坚持脚踏实地，教育方能落地生根。相信通过这一次“大单元”教研活动，渭城二初中语文老师们将带着更新的教学理念，继续在教学实践中进行积极主动地尝试、探索，去实现一个个美好的教育理想。
编辑:邹文
审核:张雪峰