为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2023年12月27日上午，上方中心英语教研组在西井底明德小学组织开展了小学英语教学研究活动。
一、课堂观察
12月27日上午，西井底明德小学孙亚龙老师对《What Are You Doing?》一课进行讲授。
孙老师从学生们熟悉的单词入手，循序渐进地导入新课。授课过程中，孙老师始终坚持英语口语的运用，最大限度地鼓励学生敢说、多说。
在孙老师的精心准备下，整堂课内容充实，学生们都能跟着老师的节奏读、写、记，学习氛围浓厚。
孙老师认真授课的同时，上方中心英语教研组的各位老师也在认真地听课，并积极做好听课记录。
二、评课议课
课堂观察结束后，英语教研组全体老师在会议室进行评课议课。
首先，孙老师对自己的课程进行深入细致的介绍及反思。此后，参与课堂观察的各位老师也就孙老师的这节课发表了自己的看法。紧接着，大家以本节课的基础延伸到了自己的课堂，对自己课堂上出现的各种问题进行了分享并展开了激烈的讨论。老师们各抒己见，互通有无，现场气氛相当活跃。
三、教研总结
最后，上方中心教研负责人李进民老师对此次活动进行了总结点评。李老师肯定了实施名课堂建设教研活动的切实意义，对授课老师的辛勤付出给予肯定，并对大家的讨论进行了系统的总结。
“分角色朗读”和“角色扮演”是老师们在教研过程中讨论最多的话题，李老师也就这一话题提出了自己独到的见解，并由此总结出教研的真正目的就是为了大家能够发现问题并解决问题。
结束前，李老师表示，今后上方中心还会继续开展类似的教研活动，希望每一位教师都能抓住名课堂建设这一机遇，完善自我，不断提高。