夸美纽斯曾说：“找出一种教育方法，使教师可以少教，但是学生可以多学。”要确保课堂教学充满“活力”，教师就应该积极探索如何为学生提供更有效、更全面地课堂来让学生实现自我展示和拓展创造性思维。以此为目的和契机，温宿县第四中学英语教研组开展了2023-2024学年第一学期期末论文分享交流会。
李晓蓉老师结合自己的亲身经历，以初中阅读课为例，分享了自己在教学中的心得：一、选好合适的阅读材料。二、精心设计课堂提问，设疑启智、营造高效的课堂氛围。三、适当挖掘文本后的背景知识。四、教会学生阅读的方法和技巧。
张家明老师就“如何让学生在英语教学中成为真正的主人”为题，从以下三个方面展开分享：一、要激发学生兴趣，抓住眼球。二、要学会换位思考，蹲下教学。三、要注重课堂引导，培养良好的学习习惯
张敏老师以“浅谈新课程理念下初中英语课堂的导入”为题，为我们分享了英语课堂导入的误区：一、时间过长，喧宾夺主。二、偏离重点，中心不明。三、生搬硬套，过于牵强。
以教促研，以研促思，好的课堂教学永远是一门缺憾的艺术，它有很多上升的空间去让我们思考。教师就是在不断追求课堂完美的过程中实现自身的人生价值。老师们通过论文交流能够更好地反思自己的日常教学和个人的业务学习，不断进取，努力做生活和工作中的有心人。