时间：2023年12月26日
授课人：梁艳华
主要内容：听课 评课
课题 ：《合理安排时间》
参加人员：四年级数学全体教师
寒冷冬日，一杯暖茶，犹如一缕暖阳，温暖人心。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功。12月26日，宁陵县第二实验小学四年级数学教研活动如期进行。
梁老师从学生的生活经验出发，体会“同时“这一概念，引入新课——合理安排时间。接着，梁老师出示情景图，提出问题:沏茶需要哪些过程？学生根据已有的生活经验都能轻松作答。针对"如何才能更快地喝上茶？"这一问题，梁老师精心设计了小组合作讨论环节，小组成员拿着学具边讨论边动手，使每个孩子都主动参与到学习中来，成为学习的主人。
小组积极讨论。梁老师在巡视中发现问题并及时指导。
讨论结束，小组展示。其他小组补充，评出最优方案！
听课结束后，由梁老师进行自我教学反思，及全体数学老师对这堂课进行点评，对课堂中的亮点并给予了充分肯定，同时对课堂中出现的不足也进行了深刻剖析，提出了改进方法。
周娟老师说：
梁老师在教学中准备充分，注重锻炼学生的思维和表达能力，通过摆一摆、算一算等过程让学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找最优方案的意识，整个教学过程环环相扣，一气呵成。
王慧老师说：
梁老师的作业设计也是由易入难，层层递进，充分考虑四年级学生的学习特点和已有的生活经验，有效体现了数学来源于生活，生活中充满数学。
杨金玲主席总结：
通过这节课的学习，孩子们很好完成了以下教学目标。
1.通过生活中的简单事例，使学生初步体会到合理安排时间的思想;初步认识到同时做多件事情可以节省时间。
2.使学生认识到解决问题的策略的多样性，初步形成寻找解决问题最优化方案的意识，感受数学知识在日常生活中的应用，培养学生解决实际问题的能力。
3.通过学习，学生产生爱惜时间、节约时间的思想情感。
梁老师的课很成功，值得我们学习！
本次教研活动为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台。在今后的教育教学中，我们将不断学习，扬长避短，努力提高教师的课堂教学能力。
统筹：邓振杰
策划：李瑞芳
审核：石先峰
编辑：林龑龑