借冬日的阳光
一场期待已久的半日邀约
一次满怀激动的校园之旅
一趟双向奔赴的教育之行
走入校园、走进班级、走近孩子
元堡乡校园开放活动
悄然开启……
遇见是故事的开始,走近是理解的前提,携手是美好的延续。双向奔赴的教育之行,在温暖的冬日如约而至。为了展现师生风貌,搭建家长、学校的友谊桥梁,增进家校联系,共同促进孩子健康成长,2023年12月28日上午,利川市元堡乡中心学校举办了“冬日暖阳 与爱同行”为主题的校园开放日活动,元堡乡初级中学、各小学、幼儿园邀请了市乡人大代表、政协委员、村支两委干部及家长代表参加本次活动,沉浸式体验孩子们的日常学习生活。
“育”见·晨曦中的如约而至
迎着冬日暖阳,他们带着一份期许,怀揣着一份信任,如约而至,有序签到进入校园,在这温馨的氛围中,正式开启了这场“校园开放日”之旅。
“育”见·校园里的巧思笃行
在红领巾讲解员的带领下,大家纷纷走进少年宫活动室、功能教室、实践基地、图书馆、食堂,深入了解学校的各种硬件设施设备,参观了学校的文化长廊,全面了解学校的校园环境、办学特色、校园文化和育人情况。
“育”见·大课间的多彩活力
参观结束后,大家观摩了阳光大课间活动。和煦的阳光下,映射着家长和孩子们温暖的笑容。轻快的乐曲下,无论是广播体操还是韵律操,孩子们都精神抖擞、动作整齐划一,充分展现了他们朝气蓬勃的精神面貌。大家也被孩子们的蓬勃朝气所感染,赞叹不已的同时,不时举起手机记录孩子们幸福的运动时光。
元堡乡各校课间操秉承“培养学生集体意识,增强班级集体荣誉感,促进学生德智体美劳全面发展”的理念,引领学生将此理念内化于心、外化于行,积极参与形式多样化的课间锻炼,激活学生精气神,形成独特、向上的体育健身氛围。
“育”见·课堂上的不断成长
课堂是教育教学的主阵地。随着清脆悦耳的上课铃响起,大家来到教室有序就座,与孩子们开启了“同窗”之旅,零距离了解孩子们的课堂表现。
课堂上,老师们充满激情,灵活多样的教学方式,充满趣味性的情境创设,启发式的教学氛围,都真实展现在家长眼前。孩子们精神饱满、全身心地投入到课堂,在轻松愉快的氛围中享受知识带来的快乐。随班听课的家长们也认真聆听老师的精彩讲解,感受课堂的魅力,不时掏出手机记录下精彩的瞬间。用眼睛发现孩子自身的力量,用心感受孩子活泼自信的样子。
“育”见· 反馈中的温情评价
“您关注的问题,就是我们讨论的话题。”元堡乡的市乡人大代表、政协委员、各村支两委、中心学校领导亲临现场,和家长们一起互动交流。
座谈会上,各校(园)长介绍了学校的基本情况,与家长们分享了学校的教育理念、课程设置、孩子们的学习情况以及美好愿景,希望通过这次活动,让家长们更加深入地了解学校的教育教学情况和学生的成长环境,更希望家长为学校的发展和学生的成长提出宝贵的意见和建议。
元堡村党支部书记牟宣卿、桃园村党支部书记肖安春从学校,家庭,社会三个方面协同发力来促进教育发展进行了交流,表示将组织村支两委一行,围绕构建风清气正的社会环境来助力学校教育发展。
活动结束后,家长们纷纷将“校园开放日意见反馈表”通过问卷的形式反馈给学校。由衷地表达了对学校教育理念、教育工作的赞赏,对老师们辛勤工作的感激,对见证孩子们成长的欣喜,同时更深刻认识到了家长参与孩子教育的重要性。
“育”见·食堂里的温暖传递
伴随着一阵诱人的香味,大家走进了食堂,和孩子们一起打餐、用餐,零距离地了解孩子们就餐情况,对家长们来说是一次意义非凡的体验。在窗明桌净的环境下,用餐队伍井然有序,看到孩子们在校养成的良好就餐习惯让家长们很是欣慰。人大代表马国梅、李万明、何真对菜的品质和种类赞不绝口,纷纷表示对学校的食堂安全工作很放心。
“育”见成长,与爱同行。校园开放日圆满结束。我们都收获了温暖和陪伴,代表们、家长们见证了孩子们的成长和蜕变。在彼此的年轮和时光轴里,我们将相互辉映,相互交融,期待下一次的美好遇见!
开放日不仅是一场展示,也是将家长带到孩子们的生活中来,用心感受环境给孩子的支持,用眼睛看见孩子成长的力量。家校携手是最好的教育,是你我站在一起、是步调一致、是满怀信任、是共育花开……虽然美好的时光是短暂的,但是爱的声音久久在回响,家校同频我们一直在路上!
图片:各校(园)
编辑:刘 娆
审核:向美华
审签:覃发念