为了更好地推进教育教学改革，提升教师队伍的整体素质，在福绵区教育局引领下，我区98名教师参加了在南宁为期7天的三名工程教师培训计划，期间的培训形式有专家讲座和跟岗研修，这样的形式很好的为教师们在培训中提供了一个学习和交流的平台。
12月28日上午，我们迎来了长沙市雅礼田汉学校的马明校长给我讲授了一场主题为《新时代背景下的学校管理和教学策略探讨》的专家讲座。
马明校长首先从二十大关于教育的要求讲到的使命主线，重点，坚守，根本任务路径和动力作为开头，接着提出了幼小衔接小初衔接并提出了解决这个问题的方法。
马校长还提出了立德树人的根本任务，其中指出立德是指道德，心理健康，品德和政治思想，这些是教师具备的。
讲座中提到了第三次政治局的集体学习，特别提到了第三次的集体学习和第五次的集体学习，里面是关于教师队伍的建设和科学精神和双减内容。
之后马校长提出了以下几个关于教育内容，分别是：
- 教育强国的目的
- 基点在基础教育
- 强教必先强师
结合一项各项的讲解内容，提倡教师们应该大力培养造就一支师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力，高素质的专业化的教师队伍。
再后，马校长引用了习近平总书记到育英学校参观的时候提出的一些关注教育的问题，比如：关注五四学制，如何做一名好老师。
教育家精神的战略意义和丰富内涵，也是马明校长特别做出的重要讲解，其中他提到推动中小学思政课程改革，优化优质学校，校长和书记是灵魂。
最后，围绕什么是好校长，作为一名校长，要办学三年，教育三年，心里想着学生60年的名言来论述怎样做一名好校长进行讲解，同时也跟我们分享了他在长沙市雅里田汉学校里一些教学常规工作和制度，带给了我们一些特别宝贵的知识和教育教学经验。
12月28日下午，我区一行培训班的教师来到了南宁市二中，他是一个具有百年办学历史的学校。
当我们进到校园，首先南宁市二中的办公室主任朱主任接待了我们，带领了我们去参观二中的创客教室和校史馆，并且跟我们详细的介绍了二中的初期行程以及后续的发展壮大。
之后我们一行人来到了二中的会议室开展了一场由区潜校长作为专家主题讲座的讲授活动。
区校长以主题为《遇见更好的自己》进行讲授，主要讲以下重要内容：
管理水平，文化底蕴，教师资源等影响力是作为一个好的学校的重要条件。
其中，区校长再次讲解了南宁二中的办校历史以及校址的变迁。
作为一只优质的教师队伍，应该弄清楚以下的问题：
- 教师应该培养什么样的人
- 教师如何培养人？
- 教师为谁培养人？
在义务教育优质均衡发展是什么，是合理配置交易资源和缩小城乡水平发展差距，使每一个学生健康成长。
讲授中又讲到了习近平总书记提出的四有好教师和四个领路人及教育家精神和陶行知精神。
区校长还向我们详细的介绍了南宁市二中集团化办学的发展，包括了学校的校训，学校的教育理念，学校的教育目标。南宁市二中同时还获得了全国师德建设先进学校，自治区中小学劳动教育示范学校。
我们还聆听了南宁二中学校的校歌。
区校长还提出了南宁二中的三位一体智慧教学模式：
- 魅力选修
- 选课走班
- 智慧课堂
要办好一所学校，还需要校友文化引领校友助力成长，还需要进行大思政课育人的思想理念(大思政＋小课堂＋云课堂)。
南宁市二中的教师队伍建设里面同时也提出了：四聚焦，五联合，六赋能
其中的五联合是指：
- 同学科联合
- 同年级联合
- 同班级联合
- 跨学科联合
- 与高校联合
讲座的最后，区校长提出了教育名言：
教育是包容的，是容错的
既鼓励冒尖，也容许落后
作为教师，我们的职责是培育新一代，传授知识，引导他们探索世界，参加这次“十四五”“三名工程”教师培训，我深感教育的重要性和教师的责任重大。
让我们意识到，教师不仅要教授知识，更要教会学生独立思考、创新和解决问题的能力。我们应引导学生发现自己的兴趣和潜力，鼓励他们追求卓越。同时，我们还要关注学生的心理健康，帮助他们建立自信、面对挫折和压力。同时也要会制定有效的教学计划和策略，更好地激发学生的学习兴趣和动力。通过多样化的教学方法和手段，我们可以让课堂更加生动有趣，提高学生的学习效果。教师自身的专业素养和言行举止对学生的影响至关重要。作为教师，我们要不断提升自己的知识储备和教学能力，树立良好的榜样，成为学生的楷模。在未来的教学中我们将运用所学知识，努力提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
图文编辑：黄金明