又是一年复习至。如果说新授课是“画龙”，那么复习课则是“点睛”。为提高复习效率，为确保期末复习更科学、更高效，文留镇第一小学在12月28日教研例会上进行了期末复习计划交流研讨。
“工欲善其事，必先利其器。”在教务主任马常建的主持下，语文、数学与英语学科老师积极参加活动。教师们分别就所任学科教材中知识重难点、学生易错点进行交流，分享适合自己班级的复习方法，力争做到全面系统地复习，由点到面，逐层深入，夯实基础。
各年级语文老师针对如何开展好语文期末复习进行研讨。
老师们一致认为复习首先应以本为本，关注字词及课内背诵积累，在掌握基础知识的前提下，分层次、有侧重点地复习阅读和作文。各位教师各抒己见，把自己复习过程中积累的经验与大家分享；把在教学中存在的困惑提出来，大家一起探讨，为今后的期末复习教学提供了许多良好的策略。
各位数学老师充分发挥教研的共同力量，共同研讨复习策略，从复习内容、复习方式方法、合理安排时间、复习重难点等几个方面提出策略，确保提升复习实效。
老师们认为要重视知识点的归纳、整理和查漏补缺，重视审题能力和解题能力的提高训练。从根本上解决问题要根据学生的特点，采取小组互助学习、小老师讲解、小组积分活动等多样复习方式，在知识模块的对比中找关联。
英语老师们也根据自己的教学经验做出了详细的复习计划，大家一致认为:英语评估离不开单词、短语和句型，要督促学生养成良好的朗读和背诵的习惯；不定期的给学生发送一些英语学习动画视频，让学生轻松学习，体会英语学习的乐趣；针对学生听力薄弱项进行听力专题训练；鼓励学生调整心态，家长积极配合监督学生共同完成期末复习的任务。
研讨交流活动最后，董校长进行了总结讲话:在研讨交流过程中，老师们相互借鉴，取长补短，共研共享复习策略。他强调，提高教学成绩应是“力在期末，但功在平时。”学有法，但无定法，贵在得法。复而不重，习而得法；学研互促，全力以“复”。
教学有方，复习有道，智慧共享，合力共进。本次复习研讨交流活动，让大家明确了复习方向，加强了各学科、各教师间的经验交流，实现了资源共享，老师们积极分享自己的“小妙招”，集思广益，依据新课程标准，立足核心素养，精准把握学情，关注学生个体差异，实施有效复习策略。文留镇第一小学的教师们会以饱满的热情、深耕的执着，全力以“复”，提高复习课堂效率，让教学向更扎实、高效迈进！
