为深入贯彻落实“双减”政策，切实降低学生考试压力，促进学生健康成长。胜利小学精心设计了素质评价方案，于2023年12月27、28日开展了一、二年级沉浸式“乐考”， 侧重在丰富有趣的活动中检验学生学习方法的掌握、知识的运用，对学科的兴趣、心理素质，行为习惯的养成，与人合作的意识，公众场合自信的表达能力，以及学习的情感与态度等 。通过多元化的评价，让每个孩子站在学校的正中央，绽放属于自己的精彩！
本次乐考在校领导的高度重视和指导下，一二年组所有班主任以及各位考官，群策群力，发挥所长，努力为孩子们创设一种轻松、快乐的乐考氛围，让孩子们充分享受成功的快乐！
每个乐考项目按考核标准设☆作为评价标准,再根据综合得星数转换成等级评价，让学生们在乐考中收获知识,尝试探究,体验快乐！真正让学生做到了乐考、乐思、乐学、乐问。
乐考之旅 快乐起航
看！孩子们个个兴趣盎然，热情澎湃，一个个摩拳擦掌、激情四射、信心满满。小小少年，意气风发！乐考之旅，快乐起航！我们相信自己能够展现出最好的一面！乐考，我们来了！！
语文乐考 精彩纷呈
当考场被布置成充满童趣的乐园，当考题变成了乐考卡，不仅减轻了孩子们的紧张情绪，还激发出他们对学习的浓厚兴趣，让学生对本学期学习的知识内容进行梳理、总结，激发学生的兴趣以及提高学生的自学能力，在“乐考”中的学习效率有明显优势。
语文乐考园根据学生的年龄、心理特点，结合本学期的重点，设计了精彩的闯关游戏。一年级的老师们精心准备了“欢乐碰碰车——拼音乐园”、“句子对对碰”“开心摘果子——识字积累”、“快乐读书吧”、“能说会道”闯关游戏。这些项目将拼音、识字、朗读、口语表达等内容融入到游戏中，分别考查学生的朗读能力、积累和运用能力、语言表达和沟通能力。
孩子们自由选择并进行闯关，既考察了基础知识，也提高了孩子们语言表达交流的能力。瞧，我们个个精神抖擞，信心倍增！
别看是一年级的小同学，我们本事大着呢！都是拼音小能手，而且能说会道、能吟能诵、出口成章，真是八仙过海各显神通。
二年级的小学子们斗志昂扬地向我们走来。闯关中，我们个个是查字典小能手，我们时而化身为小诗人，优雅大方，以诗文诵读穿越古今；时而侃侃而谈，让学习中的积累，迸发出思考的火花，让孩子们在词海中畅游。
语文乐园巧妙地将知识、能力的考察融入到有趣的乐考关卡之中，形成了丰富多样的关卡——“呼呼大转盘”“词语积累——句子对对碰”“啪啪鞭炮响——积累背诵”“开心摘果子——快乐读书吧”“能说会道”“小猫钓鱼——吟诵”六个关卡。综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度，激发儿童潜能，激励学生成长，让学生在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。
多元化的方式评价，使学生们体会到了学习的快乐和成长的乐趣。每成功完成一次闯关任务，考官们会根据同学们在测评过程中的表现给出等级，共同见证孩子们的成长。
数学乐考 乐在其中
数学乐园精心设计了“智慧乐园”、“思维乐园”、“实践乐园”“应用乐园”四个关卡，让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。
一年级的萌娃们带着满满的自信，兴高采烈地开始乐考闯关啦！我们现场选择题目，按照抽取的题目进行解答，充分发挥自己的聪明才智。
二年级的小勇士登场啦！学生通过说一说、量一量、摆一摆、算一算等方式，有梯度地完成数学考验。在数学游戏活动中，简单有效地呈现了学生对学科知识的掌握情况，激发学生学习的积极性与主动性，更重要的是收获了积极思考的数学态度与能力。
一场乐考一场欢笑，闯关卡上一个个的彩色印章是孩子们一学期成长的见证，手中的通关卡承载着对未来小学生涯的期许。看！孩子们的脸上都绽放着花一样的笑容。
学校领导非常重视本次活动，纷纷来到乐考现场，为我们的考生加油打气。
不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。本次乐考让学生不仅感受到学习的重要，更收获了学习的喜悦，综合评价制度让学生增强了自信心，体现了我校在落实国家“双减”政策的具体工作中，真正做到减负不减质，减负不减责！我校也将继续坚持发展素质教育主阵地，培育时代新人，为学生的个性化发展插上腾飞的翅膀！
撰稿编辑: 李艳丽 李松颖
图文搜集: 吕 健 雷彩虹
初审：张晓艳
终审：王 刚 田秀清