集团化办学，我们在前行——澄迈中学2023年集团化办学系列活动纪实

　  为进一步推进澄迈中学集团化办学的有效实施，充分发挥集团办学总校的引领和辐射作用，根据成员学校加乐中学及文儒中学的办学实际与需求，澄迈中学徐惠猛校长带领管理团队先后到加乐中学及文儒中学开展座谈、捐赠体育用品、组织初中备考教研等系列活动。

　　2023年12月7日，集团总校徐惠猛校长带领陈荣秀副校长、王丹副校长、陈文艳副校长及部分中层领导，先后前往加乐中学、文儒中学交流探讨集团化办学工作，从学校管理到课堂教学，从教师业务提升到专业成长，多层面全方位确立集团化办学接下来的发展方向。

　　2023年12月22日上午，送教活动如期举行。澄迈中学徐惠猛校长、文儒中学陈烈文校长、澄迈中学陈文艳副校长出席了此次教研活动。

　　李道刚老师课堂教学安排井然有序、张弛有度，教学设计巧妙灵活，信息技术应用恰到好处，课件制作的非常生动形象。教学设计让学生的思维得到了很好的发散。以学生为主体，放手让学生去探索、讨论，真正把课堂还给了学生。教学互动环节中，循循善诱，充分调动了学生学习的积极性和主动性，完美诠释了以学生为主体的教学理念，教学效果显著！

　　李厚先老师的课堂氛围轻松，教学结构完整，重难点突出讲解清晰，并注重以学生为主，善于引导学生思考，充分调动了学生学习的积极性。而且分层次教学，让教学目标更有精度、内容更有梯度、孩子们的学习更有力度、思考更有深度，也为下节课的课堂学习搭建了支架。

　　许丽明老师采用同步训练一起读写的课堂教学模式，先从认单词入手，再读，会说完整的句子，最后通读课文，层层递进。严谨的教学语言配合着悦耳的嗓音，将行云流水般的教学风格体现得淋漓尽致。

　　教学中，李小娜老师巧妙运用多媒体技术，教学过程激情洋溢、活泼生动、张弛有度、妙趣横生，突出学生直接感知、亲身体验的过程，为他们创设了自由、自主的表现空间，充分调动了其参与活动的积极性和主动性。

　　澄迈中学黄文瑛老师的物理课，紧跟新课标，发挥学生主动性，注重学生自主思考，提出多样的启发性问题，让学生自己设计思考，掌握电流功与电功率的文本知识，对学生采用激励措施，学生参与度非常高。

　　文儒中学李业强老师的物理课，课堂形式多样，学生思考时间充分，板书规范美观，课堂内容充分结合多媒体以及借用图画，让学生更易于理解课堂内容，充分体现新时代教师的核心素养教学。

　　澄迈中学吴瑞荣老师的化学课在课堂上以学生为主体，善于启发学生，让学生自己思考做题从而总结出化学用语的相关考点；注重课堂习题讲练；学生在课堂上能主动积极参与活动，课堂气氛融洽，教学目标有效达成，教学效果非常好。

　　接下来进行课堂展示的是文儒中学陈世意老师，他的课堂亲切自然，教学目标明确，思路清晰，教学过程有条不紊，有亮点，有深度，学生有效地达成了学习目标。

　　教而不研则浅，研而不教则空。课堂教学结束后，各科教师分别进行了交流，听课教师认真评议，就课堂结构、知识体系、师生互动、细节处理等问题发表了各自的观点，并针对教学中常见的问题进行交流研讨，授课教师也分享了优秀的教学设计理念,提出中肯实用的教学经验,务求各有所得,共同提升教学质量。校际间互动研讨，实现了教师智慧的碰撞，增进了了解，更促进了友谊。

　　携手相扶，共沐一缕阳光；交流互助，共享一份温暖。此次集团化办学的捐赠与教研活动，加强了总校与成员校之间的联系和交流，同时擘画了集团融合共建的前景，形成了各美其美，美美与共的发展格局，也为澄迈教育事业的高质量发展添砖加瓦。