“欲求教书好，先做读书人”读书是教师最好的修行，也是教师“最长远的备课”。手捧书籍就是手捧希望，开卷读书，就是打开世界之窗。带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧，营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧。2023年12月28日，解放路小学开展了读书分享活动。
第一位分享的是彭雨晨老师，彭老师分享的书籍是《解忧杂货店》。彭老师说我很喜欢书中浪矢爷爷的一句话“其实所有纠结选择的人心里早就有了答案，咨询只是想得到内心所倾向的选择，最终的所谓命运还是让自己一步步走出来的”书中每个来咨询烦恼的人，都想在浪矢爷爷这里得到解决的回答，其实不然，每个咨询者心中早已有了自己的答案，每个人最终的选择并不是浪矢爷爷的回复，而是遵循本心!我们常常比喻一个人的一生会用道路一词来形容，其实一个人的一生会走很多的路，是路就有分叉口，在分叉口前，人难免会很难抉择，寄望旁人给予指引，不如自己将命运掌握在自己手里!如果你正经历人生的岔路口，不要犹豫，不要彷徨，大胆的遵从内心做出选择，因为不管是哪条路,那都是人生的必经之路!
第二位分享的是张文强老师，张文强老师以《砍掉心中的旁逸斜枝》为题，分享了阅读朱永新教授《教育的减法》的感受。他认为，砍掉心中的旁逸斜枝要履职尽责，担当作为；要躬耕教坛，强国有我；只有砍掉心中的旁逸斜枝，才能洞见世界，风景独好。深刻的思考，生动的案例，动情的讲述，让在场教师耳目一新。
第三位分享的是王昕雨老师，王老师分享的书籍是《孩子是个哲学家》。这本书有什么意义呢，对于教育者——老师来说，能从中学到什么有用的东西呢？对这本书读的越多，越能体会到作者用在教育上的意义。教育的质量与结果，取决于教育者的素质；反之，教育者的品质，直接决定了被教育者的品质。教育事实上也是教育者进行自我教育和自我完善的过程。看这本书的时候，有种挺神奇的感觉，觉得自己好像在照镜子。在这镜子里，你透过孩子，将自己身上的所有优缺点都一览无余，让你更了解自己。做自己喜欢的事情吧，像孩子一样，关注当下，活在当下。
第四个分享的是陈思璞老师，陈老师分享的书籍是《守望的距离》，这本书是周国平先生最完整的散文集，包含了哲学、人文思想和人生寓言等，用一些简单的事例和名人的故事诠释人生的价值和意义。每个人都是一个宇宙，都是自己的中心，要专注于自己，保持人格自主，追求自己要的人生，在这个过程中会有斗争，有困扰，但一定要心存希望，不遗忘过去，也放眼未来。
让我们都走进书的海洋，成为有思想的教师，让我们与书籍携手同行，开启教育生涯的心灵之旅。让我们的课堂充满智慧，让我们的教育一路书香，让我们的生命因书籍而更加厚重！
文字: 王瑜
图片: 彭雨晨
审核: 任晓帆
发布: 王向峰