盛开的花朵美不过教师的笑颜，忽寒的天气抵不过教研的火热，为了进一步提高我校语文教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，也为充分发挥集体智慧，博采众长，促进教师队伍的成长，乐园小学举行了语文校级公开课研讨活动，六位老师为我们展现了精彩的课堂。
康文晓老师执教部编版语文四年级上册《爬山虎的脚》。
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康老师教学思路清晰，教学环节紧凑。在每一个教学环节都抛出问题，让学生进行自主思考探索、合作交流来学习课文。力求在课堂教学中让学生真正成为课堂的主人，而她则在教学中循循善诱，引导学生加深对课文内容的理解，起到穿针引线、推波助澜的作用。课堂中师生互动的课堂氛围，让学生敢想、敢说，从中得到启发收获知识。
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孟圆真老师执部编版语文二年级上册《曹冲称象》。课上，孟老师结合二年级学生特点，充分利用多媒体教学设备，让学生了解曹冲称象的办法，并思考其中的巧妙之处，并将说话练习融入到课堂教学中，充分调动学生的积极性。
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窦维维执教部编版语文五年级上册«鸟的天堂»。课堂上，窦老师抓住巴金先生两次去鸟的天堂的不同，梳理课文脉络，引导学生借助关键语句抓住大榕树的特点，感悟巴金先生对语言文字的作用，学习静态描写和动态描写。
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张晓燕老师执教部编版语文一年级上册《日月明》。儿歌句式整齐，富有节奏和韵律，读起来朗朗上口，简明易懂，充满了儿童情趣。课堂上，张老师结合低年级学生的认知特点，注重情境的创设，激发学生的兴趣。同时，结合本课的特点，通过形式多样的读，注重强化朗读的指导和训练，再结合本课的重点，在问题环节中通过范读让学生理解、体会问句的语气，强化语言训练。
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孙明华老师执教部编版语文六年级上册《少年闰土》。孙老师先从认识鲁迅先生入手，通过三个情境任务让学生了解鲁迅，引导学生立足文本，充分去品读感悟，关注学生的语言表达，以自由、开放的教学方式，带领孩子们走进鲁迅的世界。
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许秋红老师执教部编版语文三年级上册«司马光»。许老师结合文言文的特点以及三年级学生的学习情况，由浅入深的带领学生了解文言文特点，体会文言文含义，感悟司马光的品质，传授学生学习文言文的方法。
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高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师！教师要做到观课有方向，评课切要害，教师眼里要有学生、心中要装着学生，有正确的学生观。评课议课活动中全体语文教师积极发表自己的听课心得，提出每一节课的亮点以及自己的思考和精进的建议。
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王艳丽校长指出老师课堂要把立德树人放在第一位，时刻提醒自己学会微笑着面对孩子。要做到一课一得，课堂要有趣，对学生有帮助，教师要激发学生学习欲望，培养学生学习能力，要合理、机智地评价引导学生，培养学生合作学习能力，要求全体教师要以本次活动为契机，努力提高自身专业素养。
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每一次教研活动，都是集体教育智慧的传递。每次公开课的开设，对于执教老师来说都是一次磨炼，对于听课者来说更是受益匪浅的一次学习机会。乐园小学全体教师将继续在教育之路上砥砺前行，不断提升语文素养，让学校变成学生最向往的地方、让课堂变成快乐的场所、让学习过程成为学生实现自我价值的途径！
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编辑：刘梦园
初审：李璐 刘圣菊
复审：付衍东
终审：王艳丽