清水校区-吴道子线描初级班-李星雨
美术教育家罗恩菲尔德在《创造与心智的成长》一书中这样说道：“我们的目的是鼓励新的想象，而非刺激他们(孩子)画出可以辨认的物体。”即便是孩子尽了最大的努力画出一幅让家长满意的作品，那又怎么样呢？如果孩子能够在画画的过程中认知世界、发现自我，找到绘画的乐趣，那么这个作品就充满意义
- 每个孩子都是艺术家。毕加索说:“世界上只有一种人能画画，那就是孩子。每个孩子都是天生的艺术家，孩子们用画画来表达情绪，孩子用画来讲故事，只要我们换个角度细细品味，就能发现其中的秘密。
- 没上手抄报课之前，我还不了解手抄报的设计思路，上完课后就知道了它是由报名，报头，文章，插图，花边装饰组成。我又掌握了一项新知识
绘画不单单是老师的要求，是自我思考，更多的是对于自我画面的追求和尝试！
不管这是一次失败的尝试还是成功的尝试，这都是真实的自我，在一次次的尝试中，我知道我可以创造无限可能，当一幅幅精美的作品呈现在我眼前的时候，我觉得我真的很棒！
课堂上我们学习了冷暖色的调色规律，掌握了之后就慢慢的画出了一幅风景画🖼️，第一次尝试不是那么完美，但是我感受到了专注探索未知的乐趣！
万物都可入画，所有的感受均可表达，绘画如同是另一种语言，在平行时空帮助我们去感受可爱的自己，去感受这个世界，用美的方式和世界建立连接！
国画课上我们一张一张的练习，画到自己满意了，才会开始画正式稿，由开始的生疏到后面的熟练挥笔，可都是我们一笔一笔认真练习的结果哦！
别小看了这个鸡冠花，里面的细节可多了，它的外表需要用什么线条表示，暗部要用什么线条表示，这都需要我们自己把学到的线描知识，经过思考推敲后才画得出来的哦！
画画也是一种自我表达
艺术是情感的宣泄和表达
欣喜时、画画可以用来记录
浮躁时、画画可以用来沉淀
失意时、画画可以用来陪伴
闲暇时、画画可以用来消遣
香甜荔枝
中秋节要到了，我就画只可可爱爱的小兔子🐇吧
所谓成长 正是如此吧！蜕变的过程很痛苦 需要坚持，但每一次的蜕变都会有成长的惊喜
过去一年，我们共同成长，共同进步，共同付出，共同收获，在努力的灌溉下，开出辛勤的结果之花
平常的你聪明伶俐，老师非常喜欢你哦！通过本学年的美术学习，在造型能力、线条组织、观察能力都有很大的进步。画面整体把控能力越来越强，空间的理解，层次的把控以及细节的处理都越来越到位啦!老师期待你在接下来的吴道子线描高级班的学习中，投入更多的细心和耐心，踏踏实实的上好每一次课！迎难而上，你就是那个胜利者！加油！